一,課程說明
<br>思想，是人類對其生活經驗反省後的概念化表現；而歷史，則是人類對於過去事實認知的呈顯。思想史，結合這兩種知識，可以說是一種深化理解過去人類心理事實的訓練。本課程的目的，即在於透過對於一特定的文化區域所表現出來的思想型態與內容的探究。除了對於古代思想內容的理解之外，本課程更期能透過歷史發展與比較的觀點，培養學生形成思想議題與獨立思考的能力。
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<br>二,指定用書
<br>陳榮捷，《中國哲學史文獻選編》上、下兩冊。
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<br>三,參考書籍
<br>勞思光，《中國哲學史》，三民書局。牟宗三，《中國哲學十九講》，學生書局。馮友蘭，《中國哲學史》，台灣商印書館。任繼愈，《中國哲學發展史》。進階參考書籍：牟宗三全集、唐君毅全集、徐復觀全集。錢穆，《中國學術思想史論叢》。錢穆，《國史大綱》、呂思勉，《中國通史》。
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<br>四,教學方式
<br>前面概論由授課教授講授。之後的授課方式則第一小時為分組報告及討論閱讀材料，其餘兩個教授為講授及解讀材料。
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<br>五,教學進度
<br>週數/日期
<br> 課程內容
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<br>1 9/11 課程介紹；「什麼是中國思想史？」；中國思想史導論
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<br>2 9/18 商周政治文化(閱讀第一章)
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<br>3 9/25 孔子(第二章)
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<br>4 10/2 墨子(第九章)
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<br>5 10/9 老子(第七章)
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<br>6 10/16 莊子(第八章)
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<br>7 10/23 孟子(第三章)
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<br>8 10/30 荀子(第六章)
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<br>9 11/6 期中考
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<br>10 11/13 法家(第十二章)、名家(第十章)
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<br>11 11/20 陰陽家(第十一章)、《易經》(第十三章)、
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<br>12 11/27 黃帝四經與郭店楚簡(補充講義)
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<br>13 12/4 〈大學〉(第四章)與〈中庸〉(第五章) 
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<br>14 12/11 淮南子(第十七章)、董仲舒(第十四章)
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<br>15 12/18 揚雄(第十五章)與王充(第十六章)
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<br>16 12/25 《列子》(第十八章)、魏晉玄學(第十九章)
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<br>17 1/1 放假
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<br>18 1/9 期末考
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<br>六,成績考核
<br>平時成績 20%：閱讀作業的完成、上課的討論情形，及出缺席。期中考、期末考：各佔40%。
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<br>七,講義位址
<br>htpp://140.114.113.118/ptc/
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