一、課程說明
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<br>背景：大學生普遍缺乏敢性(敢作夢，敢問：理所不然)與野性(玩出生活品味)，因此本課程培養「追求夢想」的行動，讓同學有第三隻眼的終生能力：看到與想出別人看不到與想不出的問題與視野，因而增強問題解決的能力。
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<br>本課程起因本校雖有逐夢獎學金，卻乏人問津，有1500萬獎學金，只發出30萬，因此與黃一農院士聯合提案，配合本校逐夢獎學金計畫，企圖與校外相關計畫對話，邀請『夢想家』到校現身說法，提供逐夢典範。
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<br>教育理念：專業內不內行，專業外不外行。
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<br>二、指定用書
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<br>林倖妃 (2006) ，夢想起步，時報文教基金會
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<br>三、參考書籍
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<br>文章與影片選讀與選看
<br>沈建州(2007) ，夢想的翅膀，曜星企管顧問
<br>卓播英(2007)， 夢想改造你一生(2CD)，清涼音文化
<br>和仁達也(2006)，夢現力：引發你內心深處的無限可能，實現夢想的5大能力，臉譜
<br>林義傑 曾文祺(2006)，林義傑大冒險：邁開腳步，你就可達成夢想！，二魚文化，
<br>網路與書編輯部/著(2005) ，夢想 Dream，網路與書出版，出
<br>天下雜誌記者/著(2005) ，夢想300，天下雜誌，
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<br>四、教學方式
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<br>課程內容：
<br>	論壇通識：邀請各種築夢計畫得獎者來校現身說法，
<br>	影像通識：逐夢之相關國內外記錄片。
<br>	經典通識：相關著作的引介與閱讀。
<br>	行動通識：完成小夢(個人)、中夢(學習家庭)與規劃大夢(完成企劃書)，並向
<br>                   本校「逐夢獎學金」提出申請。
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<br>以學習家庭(不同系五人組成)為單位，培養團隊合作與共同逐夢能力，再以學習護照作為逐夢行動足跡。
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<br>逐夢相關夥伴團體與資源如下：
<br>	Jonnie Walker 基金會圓夢學堂
<br>	星空聯盟「環遊世界夢想計畫」
<br>	研華科技：美滿人生取名為ABLE 100，源起於
<br>             Advantech Beautiful Life (ABLE) 意涵為「在我凡事都能」，
<br>             而100則是達成完美極致的具體表現。
<br>	雲門舞集流浪者計畫
<br>	學學文創意學堂
<br>	行政院客家委員會「築夢計畫」
<br>	董氏基金會：大學生築夢計畫－20個夢想必修學分
<br>         客委會築夢計畫
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<br>五、教學進度
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<br>開課白
<br>論壇通識：黃崇興教授(夢想加分)
<br>論壇通識：陸正誼老師(夢想加分)
<br>經典通識：夢想起步
<br>論壇通識：黑面琵鷺的黑琵先生（Mr. Happy）王徵吉
<br>影像通識：夢想家影像系列
<br>經典通識：夢現力：引發你內心深處的無限可能，實現夢想的5大能力
<br>行動通識：期中報告(小夢與中夢)
<br>論壇通識：曾于軒小姐和余俐臻小姐(尋找愛的痕跡」
<br>影像通識：夢想家影像系列
<br>論壇通識：周聖心(千里步道環島夢)
<br>影像通識：夢想家影像系列
<br>經典通識：夢想的翅膀
<br>行動通識：大夢計畫書
<br>行動通識：期末報告
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<br>六、成績考核
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<br>以學習家庭(不同系五人組成)為單位，以團體讀書報告、小夢(個人)、中夢(學習家庭)與規劃大夢(完成企劃書)為對象考核成績
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<br>七、老師位址
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<br>清蔚園    
<br>抓地文俠 (個人部落格與竹掃把運動)
<br>http://www.wretch.cc/blog/jujuwang
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