一、課程說明(Course Description)
本課程的目的希望藉由介紹基本的生態學概念與台灣獨特的各種生物體系，例如海洋、
海岸、平原、高山、森林或是溪流湖泊等生態體系，讓修課的同學對於台灣的生態環
境有深入的認識，進而增加對於生態保育和環境保護的概念。課程中將會選擇相關的影
片與時事問題，作為課堂討論的材料，探討各關的生態學問題。
二、指定用書(Text Books)
陳郁秀，2007，鑽石台灣：多樣性自然生態篇----瑰麗多彩的土地，玉山社出版（台北），327頁。
三、參考書籍(References)
The Steering Committee TAIWAN 2000 STUDY,1989,TAIWAN 2000-Balancing economic growth and environmental protection.c/o Institute of Ethnology,Academia Sinica,748pp.
中華民國野鳥學會，1993，台灣沿海溼地資源簡介，行政院農委會。
中華民國野鳥學會，1994，海岸溼地生態及保育研討會論文集，219頁。
王惠姿、周大慶，1999，台灣賞鳥地圖，晨星出版社出版（台中市），429頁。
何平合、洪明仕，1997，新竹市海邊的螃蟹，新竹市政府印行，122頁。
何立德、王鑫，2002，台灣的珊瑚礁，遠足文化事業有限公司出版（台北縣），207頁。
呂光洋，1984，台灣之生態簡介，交通部觀光局印行，104頁。
李素芳，2002，台灣的海岸，遠足文化事業有限公司出版（台北縣），191頁。
汪靜明，杜銘章編，1998，1998國家環境生態週系列研討會論文集，台灣師範大學環境教育中心印行，212頁。
汪靜明，曹先紹編，1998，中日溪流生態保育研討會論文集，農委會等印行，254頁。
周昌弘等編，1987，台灣植物資源與保育，自然生態保育協會印行，238頁。
林春吉，2002，台灣水生植物1，田野影像出版社出版（台北市），207頁。
林春吉，2002，台灣水生植物2，田野影像出版社出版（台北市），239頁。
林朝棨，1957，台灣地形，台灣省文獻委員會印行，434頁。
林朝棨、周瑞燉，1974，台灣地質，台灣省文獻委員會印行，449頁。
林曜松等，1996，台灣地區動物資料庫之建立，農委會印行，708頁。
林曜松編，1997，海峽兩岸自然保育與生物地理研討會論文集，台灣大學動物系印行，229頁。
林曜松編，1998，生物多樣性前瞻研討會論文集，台灣大學動物系印行，50頁。
林曜松編，1999，生物多樣性研究規劃研討會資料集，行政院國科會印行，108頁。
林曜松編，1999，邁向二十一世紀----國家公園永續發展行動方案生物多樣性保育訓練論文集，內政部營建署編印，327頁。
邱少婷，彭鏡毅編，1998，海峽兩岸植物多樣性與保育，國立自然科學博物館刊印，327頁。
金恆鑣主編，1998，台灣長期生態研究（八十六年度專題研究計畫成果報告），國科會生物處印行，279頁。
洪明仕，1997，竹塹海邊生物，新竹市立文化中心印行，158頁。
孫儒泳等編，1996，普通生態學，藝軒圖書出版社印行，374頁。
郝道猛，1977，生態學概論，徐氏基金會印行，599頁。
陳正祥，1993，台灣地誌（上中下三冊），南天出版社，1360頁。
陳玉峰，1995，台灣植被誌（第一卷）：總論及植被帶概論，玉山社出版，台北市，303頁。
陳玉峰，1995，赤腳走山──展讀觀音山的天書，高雄縣政府印行，141頁。
陳玉峰，1997，台灣植被誌（第二卷）：高山植被與高山植物，晨星出版社出版，台中市，275頁。
陳玉峰，1998，台灣植被誌（第三卷）：亞高山冷杉林帶與高地草原（上下冊），前衛出版社出版，台北市，275頁。
曾晴賢，陳育賢，1992，海邊生物，東部海岸風景特定區管理處印行，221頁。
黃朝洲，1999，台灣珍稀水生植物，清水鎮牛罵頭文化協進會印行，204頁。
楊秋霖，2007，台灣的生態旅遊，遠足文化事業股份有限公司出版（台北縣），191頁。
趙世民，2003，台灣礁岩海岸地圖，晨星出版社出版（台中市），411頁。
齊柏林，2004，飛閱台灣：我們的土地故事，秋雨文化出版，
鄭明修，詹榮桂，1993，海洋生物，東部海岸風景特定區管理處印行，249頁。
鄭清海、林鴻仁、王美鳳、詹見平，1998，賞蟹之旅──台中縣沿海的螃蟹，台中縣永安國小印行，92頁。
薛美莉，1998，消失中的溼地森林──記台灣的紅樹林，台灣省特有生物保育研究中心印行，116頁。
其他相關農委會、各國家公園管理處、台灣省特有生態保育研究中心、台灣省林務局、觀光局各風經區管理處之出版品，
大自然、台灣山岳等雜誌，相關圖書文獻除在圖書館查閱外，可至研發大樓自然學友之家閱讀，或是至相關自然書店查閱。
四、教學方式(Teaching Method)
口述、討論、錄影帶介紹、作業練習
五、教學進度(Syllabus)
週次 主題
1 課程簡介與生態的基本概念
2 生態系的穩定與平衡的重要性
3 全球生態體系
4 停課
5 島嶼生態系的形成
6 台灣與周邊島嶼的自然環境
7 海洋生態系
8 海岸與河口生態系
9 湖泊溼地與水庫生態系期中考
10 河川生態系
11 森林生態系
12 都市、平原生態系
13 生態工程
14 國家公園與自然保護區
15 全球環境變遷與台灣長期生態研究
16 生物多樣性與保育
17 外來種生物的衝擊與對策
18 期末考
六、成績考核(Evaluation)
成績評定：考試0.8 ＋ 書面報告0.2 ＋ 課堂表現（？）﹦學期成績
七、可連結之網頁位址
http://ezlms-tcs.life.nthu.edu.tw/ezLMS/news/list.php?1140590383（新資料）
http://life.nthu.edu.tw/~labtcs/ls2143/main.htm（舊資料）