一、課程說明(Course Description)
<br>本課程的內容，在於選讀漢代史家司馬遷(135BC-90BC)偉大作品《史記》中的列傳。重點將放在史記傳記文
<br>學的
<br>技巧，以及如何將傳記視為一種個人生命史的探討。修課學生就被要求撰寫一篇基於訪談的傳記，一篇觀賞人物
<br>傳
<br>記電影後的心得報告，以及一篇以分析史記傳記為主題的期末報告。整個課程的設計，兼顧閱讀與寫作能力的提
<br>升。
<br>
<br>二、指定用書(Text Books)
<br>電子文本。(http://zh.wikisource.org/w/index.php?title=史記&variant=zh-tw)
<br>
<br>三、參考書籍(References)
<br>張大可等編 史記研究集成 北京:華文出版社(共十四&#20876;)
<br>林聰舜  史記的人物世界  台北：三民
<br>韓兆琦  史記選注匯評  台北：文津出版社
<br>史記會注考證  台北：文史哲出版社
<br>有井範平  補標史記評林  台北：地球出版社
<br>楊燕起等  歷代名家評史記  台北：博遠
<br>張大可  司馬遷評傳  南京：南京大學
<br>李長之  司馬遷之人格與風格  台北：萬卷樓
<br>季鎮淮  司馬遷  台北：萬卷樓
<br>史記論文選集  台北：長安
<br>司馬遷---其人及其書  台北：長安
<br>姚祖恩 史記菁華錄 台北，聯經。
<br>徐復觀  論史記  收入《兩漢思想史三》 台北：學生
<br>
<br>四、教學方式(Teaching Method)
<br>期初以授課教師講授為主,討論為輔。
<br>
<br>五、教學進度(Syllabus)
<br>1. 課程介紹。
<br>2. 如何描寫人的世界？
<br>3. 自我與文學：〈報任少卿書〉。
<br>4,5. 偉大的構想：〈太史公自序〉。
<br>6. 對於價值的懷疑及其補償：〈伯夷列傳〉。
<br>7. 沒落貴族的光芒：〈魏公子列傳〉。
<br>8. 功臣與罪犯：〈李斯列傳〉。
<br>9. 訪談傳記寫作。
<br>10. 失敗的帝王：〈項羽本紀〉。
<br>11. 遠離禍患的謀臣：〈留侯世家〉。
<br>12. 傳記電影欣賞。
<br>13. 傳記電影心得告寫作。
<br>14. 武將悲歌：〈淮陰候列傳〉。
<br>15. 無法跨越的命運限制：〈李將軍列傳〉。
<br>16. 以文亂法：〈孟子荀卿列傳〉。
<br>17. 以武犯禁：〈游俠列傳〉。
<br>18. 期末報告寫作。
<br>
<br>六、成績考核(Evaluation)
<br>課堂表現：20%。
<br>期中作業(2篇)：40%。
<br>期末報告：40%。
<br>作業、報告不得抄襲，凡抄襲被證實者，學期成績為零分。
<br>
<br>七、可連結之網頁位址
<br>http://moodle.nthu.edu.tw