一、課程說明(Course Description)
本課程希望能幫助學生探索生物倫理學中的基要問題. 透過生物倫理學的認識來尋求生命的意義與價值,並建立危(轉)機時代中的基本信念.也希望學生經由本課程而使個人得到內在的醫治,學會了饒恕與愛.




















二、指定用書(Text Books)

參考教科書:
1.「醫生也醫死」, (2003),韋至信醫師著,文經出版社
2.「天使的眼睛」, (2000), 門諾醫院/黃勝雄等著, 門諾醫院
3.「認識生命倫理學」, (1997), 鄂爾著, 章福卿譯, 校園書房
4.講義(指定必讀):公佈在網站http://www.life.nthu.edu.tw/~labprl/teaching






















三、參考書籍(References)

1.「生與死」(1995)波伊曼著,江麗美譯,桂冠圖書公司
2.「生死之間」(1988)邱仁宗著,中華書局
3.「遺傳工程與人的未來」(1995)潘柏滔著,雅歌出版社
4.「死亡的尊嚴與生命的尊嚴」(1986)傅偉勳著,正中書局
5.「基因複製」(1998)吉娜.科拉塔著,洪蘭譯,遠流



















四、教學方式(Teaching Method)

講解(包括外請講員之專題演講),討論,影片觀賞,參觀訪問


















五、教學進度(Syllabus)

分三大時段進行:
1.導論與基本問題與信念(如:生命意義,苦難,死亡等)之認識.
2.全球性,社會性,與個人性的生物倫理議題(如:全球倫理,死刑,墮胎,安樂死,婚前性行
為,自殺等.)
3.器官/分子層次的生物倫理議題(如:基因工程,複製生物等)





















六、成績考核(Evaluation)


1.平常出席*,參與討論(20%);
2.上課心得報告(20%);
2.小組討論(20%);
3.專題報告(40%);






















七、可連結之網頁位址

http//:www.life.nthu.edu.tw/~labprl/teaching.htm
Email: rlpan@life.nthu.edu.tw