一、課程說明
<br>法律學科之學習，除個別法領域之理論認知外，案例實務之操作及運用，不可偏廢。如何將所習得之法理論，正確而適當地適用於社會生活經驗所發生之糾紛案例，活用法律所規定之訴訟程序，從事符合當事人利益及公平正義之衡平解決，為訴訟實務學習之主要目標。其中，非僅涉及不同案型實體法理論之正確闡釋，尚關涉各類訴訟程序進行之熟悉運行及妥當因應，對於案件事實上、法律上及證據上爭點之充分掌握，並設想符合當事人利益之攻擊防禦方法，清楚而有效地將之形諸文字，以重點且有力之陳述呈現於法庭之上。近來，與法治教育或法律實務相關之機構團體，舉辦具不同特色之模擬法庭辯論賽，例如理律盃，適為本所學生提供法庭訴訟實務學習之機會。法庭訴訟實務之學習，固然可能因法官、律師之角色而有不同考量，但基於模擬法庭辯論賽，其競賽規則通常由參賽者扮演律師代理當事人之地位，故本課程將指導學生從作為原告或被告之訴訟代理人立場，以行政訴訟及民事訴訟為主，擬從案例事實及法律爭點釐清、攻擊防禦方法提出、訴狀內容撰寫、法庭現場應對等方面，設計教學課程，以期能實體法及訴訟法之理論與實務兼顧，並培養學生具備參與模擬法庭辯論賽之基礎能力。
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<br>二、參考書籍
<br>（一）吳庚『行政爭訟法論』，元照出版。
<br>（二）陳計男『民事訴訟法論（上）（下）』，三民出版。
<br>（三）台北律師公會編印『律師辦案參考手冊』。
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<br>三、教學方式
<br>（一）行政及民事訴訟基礎理論之講授。
<br>（二）以法庭辯論賽之題目設計案例事實為題材，案例爭點之整理、討論、訴狀習作。
<br>（三）模擬法庭辯論賽之實戰指導及演練。
<br>上述（二）及（三）均包含原告及被告兩方之立場。
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<br>四、教學進度
<br>於暑假期間，開設1學分，每週上課2小時，總時數18小時（以所務會議決議或本所規定之課程時數為準），預定教學項目時數，依序如下：
<br>（一）基礎行政及民事訴訟理論之講授 4小時
<br>（二）案例討論及訴狀習作 7小時
<br>（三）實戰指導及演練     7小時
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<br>五、成績考核
<br>訴狀習作︰50%
<br>課堂出席及表現︰30%
<br>參與辯論賽之表現：20%
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