一、課程說明(Course Description)
<br>本課程將指導學生研讀生命科學領域的期刊論文,
<br>使同學們對目前生命科學領域的發展有所認識,
<br>亦讓學生深入了解實質之科學研究，包括如何提出問題、設計實驗、實驗結果之詮釋等。
<br>另外並訓練學生論文寫作及有效地組織研究報告之內容並做清晰扼要之英文口頭報告。
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br> 二、指定用書(Text Books)
<br>
<br>2010-2012 年份之生命科學領域專業期刊。
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br> 三、參考書籍(References)
<br>
<br>生命科學領域重要的期刊
<br>Essentials of writing biomedical research papers (by Mimi Zeiger)
<br>McGraw-Hill, Inc. 2nd ed.
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br> 四、教學方式(Teaching Method)
<br>上課前兩週確定演講文章 給老師文章影本 
<br>上課前一週寄發給老師及其他同學 演講文章PDF file,供其他同學事先瞭解內容,
<br>上課時,提供其他同學文章摘要,每位同學作約40分鐘英文演講及約10分鐘演講後討論.
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br> 五、教學進度(Syllabus)
<br>
<br>原則上每週一至兩名演講者.
<br>根據學期時間進度
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br> 六、成績考核(Evaluation)
<br>
<br>演講內容、表達方式、儀態、問題答覆
<br>出席率、摘要寫作、討論參與 等等
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br> 七、可連結之網頁位址
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>