一、課程說明(Course Description)
在經濟全球化的市場條件下,企業之間的競爭已逐漸變成供應鏈與供應鏈之間的競爭,因此全球供應鏈管理已
是產業界所關心的課題之一。產業界多以經驗或直覺在運作供應鏈,相對的,在過去數十年中學術界已針對供
應鏈管理探討許多策略性分析與規劃模式,這些先進方法或理論可以幫助企業集中全力來發展和建置全球營運
的運籌能力,除清楚定義自己在供應鏈中的角色,設法與其他企業策略聯盟,並透過系統化的供應鏈營運分析
來提昇競爭力。因此本課程之目的即嘗試來介紹一些重要且相關的供應鏈管理觀念、理論與個案,以為產業界
所參考與應用。相信經此課程後,對全球供應鏈管理將會有全新的認識。


二、指定用書(Text Books)

1.Charles H. Fine “Clockspeed: Winning Industry Control in the Age of Temporary
Advantage”, 1998 (李均譯,”脈動速度下的決策者”, 大塊文化, 2000)

2.利豐研究中心,「供應鏈管理: 利豐集團的實踐經驗」, 增訂版,三聯書店(香港), 2009


三、參考書籍(References)

3.Thomas Friedman “The World is Flat”, 2005(楊振富譯, “世界是平的”, 雅言, 2005)

4.David Simchi-Levi, Philip Kaminsky, and Edith Simchi-Levi, Designing and
Managing the Supply Chain, third edition, McGraw-Hill, 2007(何應欽譯,供應鏈設計與
管理,新陸書局,2008)

5.Eliyahu M. Goldratt, “The Goal”,1992 (齊若蘭譯 ”目標”, 天下文化出版社,1996)

6.馮國經, 馮國綸, Yoram Wind, “在平的世界中競爭(Competing in a Flat World)”,培生集團,
2008

四、教學方式(Teaching Method)

Teamwork每組將被分配一主題,於上課前事先討論並準備好簡報檔,同學須加入自己的解
釋與相關實務案例說明(評分重點),並依時程安排於課堂上引導討論。其他同學必須於課堂上參與討論,並列
為成績重要考量。另有個案討論為要求每次上課前必須先讀指定cases,再來上課討論。
若一學期中有三次以上請假(含缺席),則該科以不及格處理。


五、教學進度(Syllabus)

Part I: Basics of supply chain

1.Understanding the Supply Chain and The World is Flat

2.Bullwhip Effect - Beer Game Lab

3.SCOR(Supply Chain Reference Model)

4.目標(The Goal)


Part II: Designing and Managing the Supply Chain
(每位同學每次上課前先讀指定cases)

5.Dell case - Supply Chain Integration
Sport Obermeyer case

6.Kimberly-Clark case - Supply Chain Alliances
Zara case – Outsourcing

7.HP DeskJet Printer case - Coordinated Product and Supply Chain Design
SMART and Mi-Adidas case Mass Customization

Part III: Developing a supply chain strategy
(每位同學先讀Clockspeed,分組present再討論)


8.Clockspeed(I)

9.Clockspeed(II)
Clockspeed(III)

Part IV : 利豐Cases(每位同學先讀利豐一書,分組present再討論)

10.利豐case (I) 第2篇(貿易)

11.利豐case (II)第3篇(經銷批發)

12.利豐case (III)第4篇(零售) + Customer Value

13.選個案公司(或自己公司)進行該個案公司之供應鏈設計討論

14.業師演講



六、成績考核(Evaluation)

Team Work Presentation and Project 25%
Homeworks 45%
Participation and Sharing (Class) 30%


七、可連結之網頁位址