國立清華大學101學年（下）課程大綱
科號 1012HSS320100 組別 學分 3 人數限制 無
科目中文名稱 知識論 教室
科目英文名稱 Epistemology
任課教師 趙之振
上課時間 週二3:20-6:10 pm (T7T8T9)
擋修科目 無 擋修分數 無

（一）課程說明：
本課程是人社院學士班哲學專業學程之必修科目，其目的是要介紹當代知識論的一些重要的課題；但他系的同學若對於有關知識方面的哲學問題有興趣，也可選修本課程來當作通識課程。本課程著重對哲學論題之清晰表述，以及對相關正反論證之理解與反思。我們不要求選課的學生必須具備哲學的背景知識，如果遇到相關的哲學概念，在有需要的時候，我們會給予一定程度的解釋；我們也鼓勵同學在課堂上或課後發問。但是，我們要求學生有閱讀英文文獻的基本能力，理由是：雖然我們所涵蓋的課本或論文，其文字大多流暢明晰，我們也會對之作精要的講解；但是由於這些資料大都沒有中譯本，因此，基本的英語閱讀能力還是必需的。 本課程預計涵蓋以下的課題：（一）傳統對「知識」之分析以及當代對此分析之批評。此中將會涉及知識與真理（truth）、信念（belief）以及證成（justification）之間的關係。（二）關於證成之結構，以及此中各種不同的理論之辯論。（三）懷疑論對知識有所置疑而所提出來的論證，以及各種對懷疑論論證之回應。（四）知識論與科學之交涉。（五）對知識論上的相對主義（relativism）之探討。

（二）指定用書：
(1) Richard Feldman, Epistemology, Prentice Hall, 2003.
(2) Sven Bernecker, Epistemology: Selected Texts with Interactive Commentary, Blackwell Publishing, 2006.（我們會講解此一選集的部份論文，以作為上述課本之補充。除此之外，如果有需要，我們會額外閱讀一些其他相關的知識論文獻。）

（三）參考書籍：
Paul K. Moser (edited), The Oxford Handbook of Epistemology, Oxford University Press, 2002.
Earl Conee and Richard Feldman, Evidentialism: Essays in Epistemology, Oxford University Press, 2004. （此論文集可以幫助我們進一步瞭解課本(1)之作者的知識論立場，有興趣的同學不妨參考。）
Ernest Sosa, Jaegwon Kim, Jeremy Fantl and Matthew McGrath (ed.) Epistemology：An Anthology, Blackwell Publishing, 2008.（這是知識論論文的選集，收錄許多當代的論文，有興趣者可以參考。類似的論文集在人社圖書館有不少，有空不妨瀏覽閱讀。）

（四）教學方式：
以演講和討論為主。

（五）教學進度：
本課程的內容至少涵蓋上述指定用書（1）的全部，另外講述一些當代的文獻，以作為補充。基本上我們將會依上述課本（1）的次序講授，但在有需要的時候，會對相關的論題加以補充。本課程的閱讀量平均每週不超過20頁。教學進度以同學對課程內容的理解進度為依歸，盡量充份討論，以深入理解為要，避免囫圇吞棗之弊。

（六）成績考核：
家庭作業佔30％ 期中考佔20％ 期末考佔20％ 期末報告佔30％