一、課程說明(Course Description)
藉由講述各種不同生物多樣性的特性與觀念,導引以學習現代生命科學為主的學生,如何在自己的學習領域內,
運用生物多樣性的經驗和邏輯思惟,結合現代生物學的技術,讓未來的研究有更大的突破,同時有更宏觀的了解
與應用。



















二、指定用書(Text Books)




三、參考書籍(References)

The diversity of life by E. O. Wilson, 1992, Harvard Univ. Press. (中譯本:繽紛的生
命,金恆鑣譯,1998,天下文化)
保護世界的生物多樣性,薛達元等譯,1997,地景公司。
生物多樣性前瞻研討會論文集,林曜松編,1998,農委會編印
生物多樣性保育訓練論文集,林曜松編,1999,營建署編印
http://taibnet.sinica.edu.tw/











四、教學方式(Teaching Method)

口述,討論,影片欣賞,戶外觀察


















五、教學進度(Syllabus)

依照學期時間做調整
開學前公布各週的專題

六、成績考核(Evaluation)

心得報告*0.8+平常考*0.2=學期成績,出席情形列為學期考評重要依據,缺課狀況按應上課時數比例扣學期
分數。



















七、可連結之網頁位址