一、課程說明(Course Description)
EE3662 數位訊號處理實驗 (Digital Signal Processing Lab.) Fall 2014
**修課條件: 必需修過至少訊號與系統以上以及會C或C++程式設計 建議修過數位訊號處理概論為佳

Class Hours: Mon. 15:30-18:20.
Class Room: 台達 201教室.
Practice Hours: Mon. 15:30-18:20.
Practice Room: 台達 219 DSP與嵌入式系統教學實驗室.
Instructors: 劉奕汶(今年輪總負責)、李祈均、林嘉文、黃朝宗、李夢麟、馬席彬

Office Hour: Fri. 15:30~17:20 (Liu).

Course Objectives:
從應用出發,培養DSP 實際解決問題的sense 與經驗。

二、指定用書(Text Books)
None.

三、參考書籍(References)
C-algorithms for real-time DSP, Paul M. Embree, Prentice Hall.

Digital Signal Processing Using MATLAB, 2nd ed., Vinay K. Ingle and John G. Proakis,
Brooke/Cole Thomson Learning, 2007.


四、教學方式(Teaching Method)
今年度開始,本課程有全新的內容與設計,採音訊、影像、生醫三個大的單元,每個單元一個月,
由負責之教師(各兩位)負責實際授課與帶實驗。期末則留有一個月時間進行自訂專題.


五、教學進度(Syllabus)
Unit 1: Audio
9/15: Course Logistics. Introduction to Python programming. (李祈均)
9/22: FFT and spectrum visualization. (李祈均)
9/29: Block-wise real-time FIR filtering. (劉奕汶)
10/6: Stereo sounds and head-related transfer functions. (劉奕汶)

Unit 2: Image and Video (Prof. 林、黃)
10/13: Introduction to Basic Image and Video Processing (Lecture + Homework)
10/20: Lab on Image Filtering and Scaling
10/27: Lab on Motion Estimation
11/3: Lab on Frame-rate Up-conversion

Unit 3: Biomedical application, ECG signal acquisition and processing (Prof. 馬、李)
11/10: Arduino platform and its communication with PC
11/17: ECG circuitry, signal sampling and digitization
11/24: Fundamental ECG digital signal processing
12/1: Heart rate detection

Final Project:
12/8: Brain-storming session.
12/15,22,29: project time.
Jan. 5, 2015: Final Presentation

六、成績考核(Evaluation)
由於此實驗課由六位老師及各自的助教帶領大家作實驗,經由七月底授課老師共同討論,以下為課程進行方式與要求:

A. 對老師與助教的要求
* 上課前一週透過LMS 發佈講義與建議預習資料。
* Lecture (1 hr/week, approximately) 以介紹工具與經驗分享(e.g., 可能遭遇的困難)
* 每次實驗前準備好 check list,供考核學生demo 使用。

B. 學生的義務與權利:
* 兩人一組,每次每個人需demo 才可離開。
* 若下課或甚至當天晚上(2100 以前)仍無法順利 demo,則建議帶回家做,至遲下一週下課(18:30) 前補 demo;
請注意這是 hard deadline.
* 實驗結報每個人都要交,deadline: 隔週週一早上8am。
* 期末專題可依題目喜好,於12/15日以前重新分組。

C. 成績考核:
* Unit 1, 2, 3 各20%,期末專題 40%. (tentatively)
* 各單元內部,demo 與報告成績各佔成績之一半.



七、可連結之網頁位址
e-learning: iLMS
http://lms.nthu.edu.tw/course/19155