課程說明：（首次上課時另有詳細課綱）

課程說明：

本課程旨在帶領學生認識文學與創作的內涵，進而思考文學與創作的意義，冀能培養閱讀欣賞文學
的能力，以及創作的興趣。本課程定位於「導論」，因此將依序探討文學的本質問題、各種文類區
別、文學與創作裡的關鍵議題等。本課程有別於「文學概論」等理論性課程，本課程將以文本實證
來進行每個主題探討，包括現代詩、現代散文、現代小說和電影等各類文本的經典作品，希望能讓
學生以清楚而具體的文本閱讀，印證文學與創作的重要概念。

教學方式：

本課程主要由教師來導讀與分析各個單元主題與文本、帶領同學進行理論與文本的對應閱讀，並在
課堂中設立各種相關議題，提供學生思考並討論。本課程將使用power point等多媒體方式講授，
以期清楚而豐富的傳達觀點。學生則應在課堂上充分表達對議題之看法。除此，每學期一次的小組
報告，則是學生對議題討論的完整呈現，讓教師能理解學生的吸收與反應，也能訓練其表達能力，
同時提供一個論辯的開放場域。

教學進度：

1、課程介紹，作者已死？
2、作品與讀者的關係
3、小說的基本要素
4、小說中的想像世界
5、如何閱讀一首詩
6、散文的紀實與虛構
7、電影與文學
8、電影的動態語言
9、學生口頭報告：文類界線
10、創作的意義
11、創意寫作
12、譬喻的生成
13、開始與結局
14、性別形象
15、同志書寫
16、符號的建構
17、真實的反思
18、期末考

成績考核：

平常成績（出席率、課堂表現、小組活動）40％＋期末考成績30％＋期末書面報告成績30％

指定用書：老師自編講義

「文學與創作導論」閱讀書目
1、課程介紹，作者已死？作者與讀者關係
詩席慕蓉〈一棵開花的樹〉、夏宇〈連連看〉；小說王文興〈欠缺〉
2、小說的基本要素
小說白先勇〈玉卿嫂〉
3、小說中的想像世界
小說李癸雲〈小偷〉、朱天文〈世紀末的華麗〉、駱以軍〈哀歌〉
4、如何閱讀一首詩；散文的紀實與虛構
詩未定；散文阿盛〈廁所的故事〉、楊牧〈搜索者〉
5、電影與文學
小說張愛玲〈紅玫瑰與白玫瑰〉；電影〈傾城之戀〉、〈紅白玫瑰〉、〈色，戒〉
6、電影的動態語言
電影侯孝賢〈戀戀風塵〉、〈悲情城市〉、彼得．傑克森〈魔戒〉
7、創作的意義與創意寫作
散文三毛〈懸壺濟世〉、劉梓潔〈父後七日〉；小說朱天心〈想我眷村的兄弟們〉
8、譬喻的生成
詩未定；散文簡媜〈含笑〉；小說張愛玲〈金鎖記〉；電影蔡明亮〈天邊一朵雲〉
9、開始與結局
小說黃春明〈看海的日子〉、張曼娟〈海水正藍〉
10、女性形象
小說章緣〈更衣室的女人〉；電影張艾嘉〈小女小漁〉、〈203040〉
11、同志書寫
詩陳克華〈肛交之必要〉；散文白先勇〈樹猶如此〉；小說邱妙津〈鱷魚手記〉
12、符號的建構
詩未定；電影李安〈臥虎藏龍〉、張藝謀〈大紅燈籠高高掛〉、陳凱歌〈霸王別姬〉
13、真實的反思
小說張大春〈將軍碑〉；電影莎莉．波特〈美麗佳人歐蘭朵〉

參考書籍：

△ 白靈《一首詩的誕生》（台北：九歌，1991）
△ 馬悅然、奚密、向陽主編《二十世紀台灣詩選》（台北：麥田出版，2005二版）
△ 鄭明娳《現代散文類型論》（台北：大安，1999二版）
△ 鍾怡雯、陳大為編《天下散文選ⅠⅡ》（台北：天下文化，2010）
△ 鄭樹森編《現代中國小說選》（台北：洪範書店，1989）
△ 張堂錡《現代小說概論》（台北：五南圖書，2003）
△ 電影：侯孝賢《戀戀風塵》《悲情城市》彼得傑克森《魔戒》《金剛》陳凱歌《霸王別姬》張
藝謀《大紅燈籠高高掛》李安《臥虎藏龍》…
△ 李欣頻《十四堂人生創意課》（台北：東觀國際文化，2005二版）
△ Anne Lamott著，朱耘譯《關於寫作：一隻鳥接著一隻鳥》（台北：晴天，2009）