一、課程說明(Course Description)
EE3662 數位訊號處理實驗 (Digital Signal Processing Lab.)
**修課條件: 必需修過至少訊號與系統以上以及會C或C++程式設計 建議修過數位訊號處理概論為佳

Class Hours: Mon. 15:30-18:20.
Class Room: 台達 201教室.
Practice Hours: Mon. 15:30-18:20.
Practice Room: 台達 219 DSP與嵌入式系統教學實驗室.
Instructors: 劉奕汶(今年輪總負責)、李祈均、黃朝宗、孫民、林嘉文、李夢麟、馬席彬

Office Hour: Fri. 15:30~17:20 (Liu).

Course Objectives:
從應用出發,培養DSP 實際解決問題的sense 與經驗。

二、指定用書(Text Books)
None.

三、參考書籍(References)
C-algorithms for real-time DSP, Paul M. Embree, Prentice Hall.

Digital Signal Processing Using MATLAB, 2nd ed., Vinay K. Ingle and John G. Proakis,
Brooke/Cole Thomson Learning, 2007.


四、教學方式(Teaching Method)
本課程採音訊、影像、生醫三個大的單元,每個單元4週,
由負責之教師(各兩位)負責實際授課與帶實驗。期末則留有一些時間進行自訂專題.


五、教學進度(Syllabus)[New: Updated Sep. 6, 2016]
Unit 1:
Biomedical application, ECG signal acquisition and processing (Prof. 馬、李)
Week 1: Course Logistics. Arduino platform and its communication with PC
Week 2: ECG circuitry, signal sampling and digitization
Week 3: Fundamental ECG digital signal processing
Week 4: Heart rate detection, final project ideas.

Unit 2:
Image and Video (Prof. 黃、孫、林)
Week 1: Introduction to Basic Image and Video Processing (Lecture + Homework)
Week 2: Lab on hybrid image
Week 3: Lab on corner detection
Week 4: Lab on Seam Carving

Unit 3:
Audio and Speech (Prof. 劉、李祈均)
week 1. Mel-frequency cepstral coefficients (MFCC)
week 2. Dynamic time warping
week 3. Spoken digit recognizer
week 4. Port Audio in C/C++ for real-time processing

Final Project/ Final Presentation (Jan. 9, 2017)

六、成績考核(Evaluation)
由於此實驗課由六位老師及各自的助教帶領大家作實驗,以下為課程進行方式與要求:

A. 對老師與助教的要求
* 上課前一週透過LMS 發佈講義與建議預習資料。
* Lecture (1 hr/week, approximately) 以介紹工具與經驗分享(e.g., 可能遭遇的困難)
* 每次實驗前準備好 check list,供考核學生demo 使用。

B. 學生的義務與權利:
* 兩人一組,每次每個人需demo 才可離開。
* 若下課或甚至當天晚上(2100 以前)仍無法順利 demo,則建議帶回家做,至遲下一週下課(18:30)
前補 demo;請注意這是 hard deadline.
* 實驗結報每個人都要交,deadline: 隔週週一早上8am。
* 期末專題可依題目喜好,重新分組。

C. 成績考核:
* Unit 1, 2, 3 各25%,期末專題 25%. (tentatively)
* 各單元內部,demo 與報告成績各佔成績之一半.


七、可連結之網頁位址
For your information, this is LAST YEAR's Course Page on iLMS
http://lms.nthu.edu.tw/course.php?courseID=23049