一、課程說明
本課程以劇作家為主軸，配合戲劇史與話劇藝術發展進程，研讀二十世紀前半期（1949年以
前）的中國戲劇作品。課程盡量選擇不同類型的劇作家、不同風格及不同主題意識的作品，讓學
生了解戲劇文學形式的演變與多樣性，學習欣賞與理解戲劇作品的方法，進而反思社會脈動與戲
劇文學創作和演出的互動，並為研讀中國當代戲劇（1949年以後）做準備。
二、指定用書
課程涉及的劇本
三、參考書籍
1.田本相，《中國話劇藝術通史》（3冊），山西教育出版社，2008年。
2.馬森，《中國現代戲劇的兩度西潮》，聯合文學出版社，2006年。
3.郭富民，《插畫中國話劇史》，濟南出版社，2003年。
4.趙建新，《中國現代非主流戲劇研究》，中國戲劇出版社，2012年。
四、教學方式
上課主要分為兩個部分：劇本家介紹與劇本研讀為主，戲劇史發展脈絡與話劇藝術知識為輔。由
於課程時間限制，原則上不會特別著重在課堂上欣賞相關作品呈現的錄影片段，而較偏重學習不
同時期戲劇作品的文學特點與價值。
五、教學進度
主要研讀以下作品，原則上一週一個單元，並視實際教學進度予以調整。
第1週：課程介紹—為什麼是戲劇？戲劇作品怎麼讀？
第2週：前現代戲劇的嘗試—張彭春《新村正》（1918）、胡適《終身大事》（1919）
第3週：人妻的覺醒—歐陽予倩《回家以後》（1924）
第4週：真愛與垂死的邊緣—田漢《獲虎之夜》（1924）
第5週：掙脫父權—白薇《打出幽靈塔》（1928）
第6週：瘋狂的復仇力量—陳楚淮《韋菲君》（1928）
第7週：都是面子惹的禍—趙少侯譯《迷眼的沙子》（1929）
第8週：沒有傳統，何來現代—袁昌英《孔雀東南飛》（1930）第9週：期中考試
第10週：禁忌與人性—熊佛西《青春底悲哀》（1933）
第11週：浮華人間的一道曙光—曹禺《日出》（1936）
第12週：偷天換日輕喜劇—宋春舫《一幅喜神》（1937）
第13週：戲子有義—吳祖光《風雪夜歸人》（1942）
第14週：政治歸政治，科學歸科學？—夏衍《法西斯細菌》（1942）
第15週：小市民，大聰明—楊絳《稱心如意》（1942）
第16週：戰後人間逆旅—洪深《雞鳴早看天》（1945）
第17週：環環相扣佳構劇—李健吾《雲彩霞》（1947）
第18週：期末考試
六、成績考核
課程出席及參與：15%
作業：15%
期中考試：30%
期末考試：40%