ECON2212文化與經濟							
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<br>課程介紹：
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<br>這門課的主題是合併探討文化與經濟活動之間的關係，一方面試圖將文化因素導入經濟分析，另一方面利用經濟分析解釋文化活動與文化現象，開拓經濟學的領域。將文化因素導入經濟分析的方面，本課將提出理解文化因素的分析角度，並且探討如何結合經濟理性與意識形態，解釋文化對於經濟活動的影響。在解釋文化活動與現象的經濟分析中，本課的內容包括兩部份︰一部份是以經濟學分析文化活動，所謂的文化活動包括贈禮、宗教、藝術等等；另一部份則是分析文化表現中呈現的經濟意義，所謂的文化表現將包括文學、電影等媒體。除了相關理論與議題的討論，這門課的主要目的之一是培養學生對價值判斷的瞭解，以及付諸行動的能力。課程的內容除了上課與討論，將以許多次作業讓學生經由表達與練習，達到學習的成果。
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<br>指定教材︰
<br>（一）	深度理論：
<br>	Arthur Denzau and Douglass North, “Shared Mental Models: Ideologies and Institutions,” Kyklos 47(1994), Fasc.1, pp. 3-31.
<br>	Deirdre McCloskey, “Bourgeois Virtue and the History of P and S,” Journal of Economic History 58(2) (June 1998): 297-317.
<br>Alberto Alesina and Paola Giuliano, “Culture and Institutions,” Journal of Economic Literature 53(4) (December 2015), 898–944.
<br>（二）文化經濟學理論架構
<br>Bruno Frey, 《當藝術遇上經濟》，典藏出版，2003。
<br>David Throsby,《文化經濟學》，典藏出版，2003。
<br>Peter Watson,《從馬內到曼哈頓：當代藝術市場的崛起》，典藏出版，2007。James Heilbrun and Charles M. Gray, 《藝術、文化經濟學》，典藏出版，2008。
<br>（三）作業相關的閱讀建議
<br>《藝術市場探密》，時報出版，2011。
<br>《執行力》，天下文化，2012。
<br>《穿一雙鞋，改變世界》，聯經出版，2014。
<br>《從0到1》，天下雜誌，2014。
<br>《數位麥克魯漢》，貓頭鷹出版，2015。
<br>《聯盟世代》，天下雜誌，2016。
<br>《自創思維》，天下雜誌，2016。
<br>《儉樸創新》，天下文化，2016。
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<br>教學方式與評分：
<br>	上課時將針對選定主題由教師引導同學討論。同學必須按時完成作業，學期成績根據個人作業(50%)與分組作業(50%)。學生必須準備在上課時報告與討論作業內容，缺席將被扣分或不予計分。
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<br>講題內容：
<br>一、	經濟是什麼？文化是什麼？
<br>            經濟：理性、生產與交換
<br>            文化：認知、價值與規範
<br>二、	文化創意的產業觀與市場觀
<br>	   藝術的生產與交易
<br>            創意的產權與價值
<br>三、	文化的經濟分析：資訊、心態模型與移擬心態模型
<br>            選擇的不確定性、價格的資訊意義，以及文化學習下的行為養成
<br>	   文化活動（藝術、宗教、旅遊）的經濟特性
<br>四、	經濟活動的非財務限制
<br>            消費的時間配置
<br>            消費的社會互動
<br>五、	餽贈以及不對等的交易關係
<br>            送禮的經濟學：權力之外的考慮
<br>            交換的連續性與延伸性，以及禮物的訊息
<br>六、	螞蟻與蚱蜢的寓言：工作與休閒
<br>            勞動的價值與節儉的矛盾
<br>            創意與生產的互動
<br>七、	市場異化論的新解
<br>            你為何購買商品？你買的是什麼？關鍵在於資訊
<br>            消費的階級意識：You are what you do and you are what you buy.
<br>八、	有閒階級的社會
<br>            時間不是金錢：消費的時間理論與休閒消費的特性
<br>	   奢侈消費：拜金？還是敗金？
<br>九、	經濟關係中的「身份」：你在和誰打交道？
<br>            商品交易中的身份資產
<br>            影響消費的人際關係
<br>十、	商品修辭：名即是利，名即是咒
<br>            命名的經濟觀：資訊與聯想
<br>            分類、多樣化與創新
<br>十一、商品搭配：包裝是媒介，包裝也是內容
<br>	   超越價格歧視的量販方式
<br>            跨界結合的價值		
<br>十二、信仰創造的消費：宗教與名牌
<br>	   傳統是當代發明的產物
<br>           「老天有眼」與「別人看的到」
<br>十三、「打」的藝術：廣告、公關與宣傳
<br>	   媒體與資訊的經濟功能
<br>	   誰在付費？置入性行銷與賄賂(payola)
<br>十四、文化行銷與行銷文化
<br>	   文化如何銷售商品
<br>            如何銷售文化商品
<br>十五、誰是票房毒藥？文化產業政策批判
<br>	   商業市場的滲透：低俗化？
<br>	   國家權力與藝術文化的關係
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