課程目標	
<br>1.熟悉學校創新經營與創意教學的理論基礎與重要概念。
<br>2.進行實地訪談，了解學校創新經營與創意教學主要問題。
<br>3.學會學校創新經營與創意教學的相關理論與技巧，並能知道如何用於教育上，提出學校創新經營與創意教學的方案。
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<br>課程內容	
<br>1緒論
<br>2學校創新經營與創意教學之理論基礎
<br>3行政創新的理論與標竿案例
<br>4組織創新的理論與標竿案例
<br>5企劃創新與標竿案例
<br>6領導創新與標竿案例
<br>7組織文化創新與標竿案例
<br>8教學創新的理論與標竿案例
<br>9教學評量創新與標竿案例
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<br>教學方式	
<br>一、	教授講授
<br>二、	討論與分享
<br>三、	研究生報告與評析
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<br>評量方式	(一)論文評析、專題報告(含實地訪談紀錄)及學校創新經營方案設計/創意教案設計（50％）
<br>1.選擇一篇與學校創新經營與創意教學相關之博士論文、TSSCI論文或英文期刊，閱讀相關資料後進行評析報告（列出內容重點、討論問題與評析觀點，並進行評析）。
<br>2.學校創新經營與創意教學研究專題報告
<br>3.請於報告前一週將告大綱或內容email給老師與其他研究生；博士生選修本課程以發表論文為主，專題報告為輔。
<br>4.期末繳交學校創新經營與創意教學方案設計報告。
<br>(二)出缺席、上課參與情形、學習態度、課前預習暨上課討論情形（25％）：反省札記、個人作業、於正式刊物公開發表、同儕評量按照授課進度閱讀相關指定參考文獻，分組報告並參與課堂討論。
<br>(三)期末書面報告暨學習檔案（25％）：就所選擇之學校創新經營與創意教學相關問題、議題或主題，進行探究，並撰寫書面報告。
<br>◎本教學綱要，由師生共同討論修正後定案。
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<br>主要參
<br>考書目	上課時提供完整之參考書目
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<br>備註	請於報告前一週將告大綱或內容email給老師與其他研究生；完整報告則於期末考前繳交。
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