課程說明：
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<br>本課程是人社院學士班哲學學程的一門選修課，雖然同時也支援通識中心，但性質上是屬於較高階的課
<br>程，英文閱讀的要求比較高一些。知識論是當代哲學一個發展蓬勃的領域，在此課程中，我們的探索將由
<br>以下幾個典型的問題展開：（一）甚麼是知識？如何定義知識？定義知識有哪些困難？（二）知識的價值
<br>是甚麼？是真理之獲得？還是尚有理解作為目標？（三）知識有哪些來源？除了理性與知覺經驗之外，我
<br>們將以證詞（testimony）為焦點。（四）證成/知識的結構是怎樣的？知識有牢靠的基礎嗎？（五）我們
<br>真的擁有知識嗎？懷疑論者有何理據主張我們沒有知識？人們又可以如何回應懷疑論的挑戰？本課程將會
<br>研讀/討論一些英文的期刊論文或專書章節，老師會在課堂上廣泛介紹相關議題之背景，然後仔細講解/討
<br>論相關文獻；另一方面，學生必須先行閱讀這些教材，然後提出至少兩個問題，在上課兩天前先行寄給老
<br>師，老師會在課堂上回答或討論這些收集來的問題，並與提問的同學們作確認。關於相關文獻之閱讀份
<br>量，平均每週約10-12頁左右。本課程除了探討若干知識論的問題之外，同時也培養學生研讀哲學文獻的
<br>能力。
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<br>指定用書：
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<br>Sven Bernecker, Reading Epistemology: Selected Texts with Interactive Commentary, 
<br>Malden MA: Blackwell Publishing, 2006.（RE）
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<br>參考書籍：
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<br>Contemporary Debates in Epistemology, 2nd Edition, edited by Matthias Steup, John 
<br>Turri and Ernest Sosa, Malden MA: Wiley-Blackwell, 2014. 
<br>Duncan Pritchard, What Is This Thing Called Knowledge? Third edition, Routledge, 
<br>2014.
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<br>教學方式：
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<br>本課程的教學方式以演講與討論為主。
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<br>教學進度：
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<br>第一週（2/22）
<br>傳統對「知識」的定義：知識＝證成的真信念
<br>Edmund. Gettier, “Is Justified True Belief Knowledge?”（課堂補充）
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<br>第二週（3/1）
<br>梅竹賽、和平紀念日彈性放假。
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<br>第三週（3/8）
<br>葛逖爾的難題（Gettier’s Problem）以及對此難題之回應（I）
<br>John L. Pollock, “The Gettier Problem” (RE 8-14)
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<br>第四週（3/15）
<br>對葛逖爾難題之回應（II）
<br>Robert Nozick, “Conditions for Knowledge” (RE 15-21)
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<br>第五週（3/22）
<br>關於證成/知識的內在論與外在論之爭辯─以可靠論為中心（I）
<br>Alvin I. Goldman, “What is Justified Belief? (RE 31-40)”
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<br>第六週（3/29）
<br>關於證成/知識的內在論與外在論之爭辯─以可靠論為中心（II）
<br>Richard Foley, “What is Wrong with Reliabilism?” (RE 44-53)
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<br>第七週（4/5）
<br>民族掃墓節，放假一天。
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<br>第八週（4/12）
<br>關於證成/知識的內在論與外在論之爭辯─以德性知識論為中心（III）
<br>Matthias Steup, “A Defense of Internalism” (RE 60-75)
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<br>第九週（4/19）
<br>關於證成/知識的內在論與外在論之爭辯─以德性知識論為中心（IV）
<br>Ernest Sosa, “Reliabilism and Intellectual Virtue” (RE 80-89)
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<br>第十週（4/26）
<br>期中考
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<br>第十一週（5/3）
<br>知識的來源─證詞 (I)
<br>Elizabeth Fricker, “Against Gullibility” (RE 95-106)
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<br>第十二週（5/10）
<br>知識的來源─證詞 (II)
<br>Tyler Burge, “Content Preservation” (RE 110-118)
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<br>第十三週（5/17）
<br>知識/證成之結構：基礎論與融貫論（I）
<br>William P. Alston, “Two Types of Foundationalism” (RE 125-135 )
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<br>第十四週（5/24）
<br>知識/證成之結構：基礎論與融貫論（II）
<br>Laurence BonJour, “The Coherence Theory of Empirical Knowledge” (RE 139-150)
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<br>第十五週（5/31）
<br>關於懷疑論之爭辯（I）
<br>Fred Dretske, “The Pragmatic Dimension of Knowledge” (RE 159-168)
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<br>第十六週（6/7）
<br>端午節，放假一天。
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<br>第十七週（6/14）
<br>關於懷疑論之爭辯（II）
<br>Michael Williams, “Realism and Scepticism” (RE 174-182)
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<br>第十八週（6/21）
<br>期末考
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<br>成績考核：
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<br>（1）學生每週所提問題佔20%
<br>（2）期中考佔40%
<br>（3）期末考佔40%
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