課程目標：
<br>
<br>1. 熟習心理諮詢相關理論和概念
<br>
<br>2. 學習相關心理諮詢實務和系統知能
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<br>3. 透過體驗與實作深化心理諮詢介入能力
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<br>4. 認識相關心理諮詢應用課題與開展可能的研究探索
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<br>課程內容：
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<br>（一）理論與實務概要
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<br>1. 心理諮詢工作形式、模式與取向縱纜
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<br>2. 心理諮詢類型與性質：學校/社區/組織之諮詢工作概論
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<br>3. 心理諮詢基礎能力訓練：基本架構與技術、倫理議題與工作價值
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<br>4. 心理諮詢介入目標與發展歷程探討：
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<br>5. 諮詢實務工作展開之準備：關係建立與進程掌握
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<br>6. 議題聆聽觀察與來詢需求評估架構：工具簡介與應用
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<br>（二）諮詢的場域應用
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<br>7. 學校心理諮詢工作：輔導教師/輔導行政/學校心理師/學校社工師/縣市教育局處
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<br>8. 社區心理諮詢工作：機構單次探訪/社區個案評估/方案諮詢與評估/基層訪談/危機諮詢
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<br>9. 組織心理諮詢工作：組織諮詢議題/團體動力觀察/團隊領導力評估/人力資源諮詢/教練心理概要
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<br>（三）實務研修與運用
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<br>10. 診斷與個別心理衡鑑導向諮詢實務
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<br>11. 課室觀察/行為分析/臨床個案實驗與諮詢實務
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<br>12. 學校/社區/教育組織機構：教師諮詢實務
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<br>13. 機構個案研討導向之單次密集諮詢：設置與實務安排
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<br>14. 家長整合心理工作：親子會談、家長諮詢、家庭諮詢、伴侶諮詢、跨代溝通、資訊運用技術
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<br>15. 組織諮詢：教練工作/顧問開展架構/團隊評估與介入/領導力促進模式
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<br>16. 社區/企業多向度諮詢情境：多元文化社會架構的諮詢實務
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<br>17. 團隊合作諮詢：跨專業諮詢/多元專業協同與轉介照會工作（諮商/臨床/職能/語言/復健/特教/資優/社工/社福/護理/安養/醫療/輔具/校安/導師/社區領袖/監護等）
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<br>（四）理論探討與發展
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<br>18. 心理諮詢理論與華人成人發展觀點對應
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<br>19. 心理諮詢研究方法與議題探究
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<br>20. 經驗統整與討論
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