1. 本課程主要目的有二:
a.訓練學生上台報告的表達能力,包含在黑板上的書寫內容、對應的口語表達、與如何應對台下
聽眾的發問。
b.藉由這過程讓學生重新檢視其學習方式有無偏差,由其解題的內容來調整其思維的邏輯推理的
合理性與完整性。

2.Elementary Classical Analysis by J. E. Marsden and M. J. Hoffman (2nd
Edition)


4.老師事先勾選高等微積分習題,而後由學生依次上台報告講解指定的題目。

6.平時表現 50%,上台報告表現 50%

注意事項:本門課僅接受第一堂課出席參與抽籤的同學,請第一堂課務必到課。