一、課程說明(Course Desc<x>ription)
<br>本課程主要對象為在職生。在經濟全球化的市場條件下，企業之間的競爭已逐漸變成供應鏈與供應鏈
<br>之間的競爭，因此全球供應鏈管理已是產業界所關心的課題之一。產業界多以經驗或直覺在運作供應
<br>鏈，相對的，在過去數十年中學術界已針對供應鏈管理探討許多策略性分析與規劃模式，這些先進方
<br>法或理論可以幫助企業集中全力來發展和建置全球營運的運籌能力，除清楚定義自己在供應鏈中的角
<br>色，設法與其他企業策略聯盟，並透過系統化的供應鏈營運分析來提昇競爭力。因此本課程之目的即
<br>嘗試來介紹一些重要且相關的供應鏈管理觀念、理論與個案，包含長鞭效應、SCOR、延遲策略、
<br>VMI/CPFR、雙螺旋理論等，以為產業界所參考與應用。相信經此課程後，對全球供應鏈管理將會有全
<br>新的認識與視野。
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<br>二、指定用書(Text Books)
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<br>1.David Simchi-Levi, Philip Kaminsky, and Edith Simchi-Levi, Designing and 
<br>Managing the Supply Chain, third edition, McGraw-Hill, 2007（何應欽譯，”供應鏈設計
<br>與管理”，華泰，2014）
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<br>三、參考書籍(References)
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<br>1.利豐研究中心,供應鏈管理: 利豐集團的實踐經驗, 三聯書店(香港), 2nd edition, 2008
<br>2.Charles H. Fine “Clockspeed: Winning Industry Control in the Age of Temporary 
<br>Advantage”, 1998 (李均譯,”脈動速度下的決策者”, 大塊文化, 2000)
<br>3.Jonathan O'brien. (2009). Category management in purchasing: a strategic 
<br>approach to maximize business profitability. Kogan Page Publishers.(蔣先鋒，莊莉 
<br>翻譯，”採購品類管理”，電子工業出版社，北京,2017)
<br>
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<br>四、教學方式(Teaching Method)
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<br>個案教學+上課
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<br>五、教學進度(Syllabus)
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<br>1.Understanding the Supply Chain 
<br>2.Bullwhip Effect - Beer Game 
<br>3.SCOR
<br>4.Supply Chain Integration
<br>5.Supply Chain Strategic Alliances 
<br>6.Coordinated Product and Supply Chain Design
<br>7.The Goal
<br>8.Global logistics
<br>9.利豐個案 -貿易
<br>10.通路
<br>11.跨境電商物流供應鏈
<br>12.Clockspeed(I)
<br>13.Clockspeed(II)and Business Ecosystem
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<br>六、成績考核(Evaluation)
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<br>Class Sharing                        5%
<br>Participation and sharing (Class)   10%
<br>Case Discussion (Individual)	    25% 
<br>Homework             	            30% 
<br>Exam or Term Project (Individual)   30%
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<br>七、講義位址
<br>   	iLMS數位學習平台(http://lms.nthu.edu.tw/)
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