●課程說明: 本課程乃是以品牌管理的基礎架構為本,輔以市場實務個案,以期能協助本系工商心理組的同學加強品牌觀念,達到設計性與市場性兼具的成果。同時由於本課程屬碩士班課程,亦會涉及一些研究方法,以便同學熟悉品牌研究之學術基礎。
● 指定用書: 教師本人自備教學投影片。
● 參考書籍:
1. 消費心理學研究 / 高登第 著 / 學富文化
2. 哈佛商業評論:品牌管理 (天下文化)
3. 品牌領導 (天下文化)
4. Journal of Advertising
5. Journal of Consumer Research
6. Journal of Consumer Behaviour
● 教學方式:
一、個案分析與作品賞析
1. 除了自備教材內容講述以外, 本人自行收集了近二十個品牌的管理個案,會在課堂中適時地穿插,以收印證之效。
2. 教師會進行品牌學術文獻之導讀。
二、行動實作與報告
1. 在課堂上會教導同學如何自行收集與分析品牌的個案,以讓同學能培養出管理品牌的基本能力。
2. 本課程為碩士班課程, 因此同學必須自行選定一篇品牌期刊文章 (SSCI) 作個別報告。
● 教學進度
課程內容
第一週: 課程概述與修課規定介紹
第二週:第1章 品牌的世界
第三週:第2章 品牌的迷思
第四週: 第3章 本土品牌的限制
第五週:掃墓節放假
第六週:第4章 品牌的形成要素
第七週:第5章 品牌背後的心理機制
第八週:全球百大品牌分析(一)
第九週:全球百大品牌分析(二)
第十週:台灣國際品牌分析
第十一週:品牌文獻導讀(一)
第十二週:品牌文獻導讀(二)
第十三週:個別報告(品牌文獻) (一)
第十四週:個別報告(品牌文獻) (二)
第十五週:個別報告(個案分析)(一)
第十六週:個別報告(個案分析)(二)
第十七週:端午節放假
第十八週:繳交期末報告
● 成績考核
一、表現評量(80%)
1. 依照自行選定的品牌期刊文章上台作個別報告 (40%)
2. 每位同學自選一個品牌加以分析, 並上台作 oral presentation. (40%)
二、上課參與(20%)
按上課發言狀況與出席率評定