一、課程說明：本課程秉持「立德立言，無問西東」的精神，從疆界流動的概念為切入點，將現代文學置於跨界域視野下檢視。此處疆界不只是指中、西之間的文化界域，還涉及文類、文本形式等不同層面的跨界。通過理論與文本的閱讀，希望能引導學生重新思考現代文學及其現代性的問題。課程主要研究對象是二十世紀前半期的中西文學，處理不同文類（小說、詩歌、戲劇、散文等）及週邊文本（報刊、評論等）裡的跨文化實踐。相較於106、107學年度的教學內容，本學年將特別著重在比較文學方法與翻譯研究層面。
二、指定用書：
1. 每週教學進度所指定之閱讀材料。
2. 每週視教學進度與學習情況補充單篇論文，協助修課學生了解學院報告寫作方法。
三、參考書籍：同上。
四、教學方式：
．老師帶讀與講解理論架構，並安排修課同學口頭報告，提出研究問題並探尋解決方法。
注意：
1. 上課前必須先閱讀指定文本與相關材料。本課程注重同學發言及課堂參與。
2. 本課程暫排在週一234節，可依修課同學時間需求研議是否改至34n上課。
3. 每次課後安排個別面談，了解學習情形，建立師生良好溝通。
五、教學進度：
【第1週：09/14】課程簡介
．樂黛雲，〈中國現代文學在多元跨文化語境中發展〉，收入《跨文化方法論初探》。金絲燕、董曉萍主編「跨文化研究」叢書第一輯。北京：中國大百科全書出版社，2016年，頁98-142。
．周寧、周雲龍，〈跨文化形象學：問題、立場與研究範型〉，收入《他鄉是一面負面的鏡子：跨文化形象學的訪談》。北京：北京大學出版社，2014年，頁3-70。
【第2週：09/21】
．蘇珊．巴斯奈特（Susan Bassnett）著，查明建譯，《比較文學批評導論》。北京：北京大學出版社，2014年。
請閱讀第一、二、五、七章。
【第3週：09/28】（教師節停課，請同學自主維持閱讀進度）
．劉禾著，宋偉杰譯，《跨語際實踐：文學、民族文化與被譯介的現代性（中國1900-1937）》。北京：三聯出版，2002年。
【第4週：10/05】
．韋努第（Lawrence Venuti）著，張景華、白立平、蔣驍華譯，《譯者的隱形：翻譯史論》
（The Translator's Invisibility: A History of Translation），北京：外語教學與研究
出版社，2009年。
．杰里米．芒迪（Jeremy Munday）著，李德鳳編譯，《翻譯學導論：理論與實踐》（Introducing Translation Studies: Theories and Applications）。香港：香港中文大學出版社，2007年。閱讀第五、八、九章。
【第5週：10/12】
．鄒振環，〈20世紀初中國翻譯史研究的發軔〉，《20世紀中國翻譯史學史》。上海：中西書局，2017年，頁19-57。
．Nicolai Volland, “The Birth of a Profession: Translators and Translation in
Modern China,” Modern China and the West: Translation and Cultural Mediation.
Eds. Peng Hsiao-yen and Isabelle Rabut, Leiden & Boston: Brill, 2014, pp. 126-
150.
【第6週：10/19】
．單德興，〈冷戰時代的美國文學中譯：今日世界出版社之文學翻譯與文化政治〉，收入賴慈芸編，《臺灣翻譯史：殖民、國族與認同》，新北：聯經，2019年，頁467-514。
．Isabelle Rabut, “Chinese Romanticism: The Acculturation of a Western Notion,”
trans., Ian MacCabe, Modern China and the West: Translation and Cultural
Mediation. Eds. Peng Hsiao-yen and Isabelle Rabut, Leiden & Boston: Brill,
2014, pp. 201-223.
【第7週：10/26】
．錢林森編，《法國漢學家論中國文學—古典戲劇和小說》。北京：外語教學與研究出版社，2007年。閱讀章節：(1) 艾田蒲（Etiemble）著，許鈞、錢林森譯，〈伏爾泰的《中國孤兒》〉，頁8-24。(2) 巴贊（Bazin aîné）著，趙頌賢譯，白丁校，〈《中國戲劇選》〉導言，頁33-50。(3)拉盧瓦（Louis Laloy）著，王雲喜譯，文沛校，〈論中國古典戲劇〉，頁51-63。
．岱旺（Yvan Daniel）著，葉莎、車琳譯，《法國文學與中國文化》（Littérature française et culture chinoise）。北京：中央編譯出版社，2019年。閱讀第二、三章。
【第8週：11/02】
．岱旺（Yvan Daniel）著，葉莎、車琳譯，《法國文學與中國文化》（Littérature française et culture chinoise）。北京：中央編譯出版社，2019年。閱讀第四章。
．安必諾、何碧玉著，孔潛譯，〈西方傳教士—中國現代文學的首批讀者〉，收入錢林森編，《法國漢學家論中國文學—現當代文學》。北京：外語教學與研究出版社，2009年，頁76-93。
【第9週：11/09】
個案研究：熊式一（S. I. Hsiung）譯《西廂記》（The Romance of the Western Chamber,
1935），以及《西廂記》類型故事在西方的傳播研究
☆ 午餐演講：鍾欣志教授（中正大學中文系）（講題另行公布）
【第10週：11/16】
個案研究：魯迅小說在二十世紀前半期英、法語世界的傳播
☆ 午餐演講：陳相因教授（中央研究院文哲所）（講題另行公布）
【第11週：11/23】
個案研究：艾克頓（Harold Acton）、陳世驤合譯《現代詩選》（Modern Chinese Poetry,
1936），以及中國詩歌在西方的傳播研究
【第12週：11/30】
個案研究：波特萊爾（Charles Baudelaire）與二十世紀東亞
參考閱讀：彭小妍，《浪蕩子美學與跨文化現代性：一九三○年代上海、東京及巴黎的浪蕩子、漫遊者與譯者》。台北：聯經，2012年。
【第13週：12/07】
個案研究：福樓拜（Gustave Flaubert）與二十世紀中國
參考閱讀：袁筱一、王靜等著，《法國文學研究的學術歷程》，收入陳建華主編，《中國外國文學研究的學術歷程》。重慶：重慶出版社，2016年。閱讀第一章。
【第14週：12/14】
．孟華主編，《比較文學形象學》，北京大學出版社，2001年。
．二十世紀前半期歐美作家旅行東亞遊記選讀
【第15週：12/21】
．二十世紀前半期中國作家旅行歐、美遊記選讀
【第16週：12/28】
．徐仲年作品選讀
．二十世紀前半期中國文論在歐美的傳播
【第17週：01/04】
．巴若萊「馬賽三部曲」及相關作品在東亞的流動
．「交纏的」文學史
【第18週：01/11】
期末報告圓桌討論會
六、成績考核：
1. 平時作業（佔學期成績60%）：任選六次上課主題撰寫閱讀心得或問題發想，每篇約1頁A4篇幅，繳交期限為上完該單元後的一週之內。每篇佔學期成績10%，共計60%。
2. 期末書面報告（佔學期成績30%）：以學院寫作格式撰寫一篇約5000-6000字左右（不含參考書目字數）的期末報告，分析現代文學裡涉及跨文化主題的作品、作家、現象或事件。
書面報告題目之選定：在學期中需先與老師約定時間討論發展方向，並開始撰寫初稿（約1000-2000字），於期末以圓桌討論會方式與同學交流。
3. 研討會論文評論（取消）：原訂年12月17-18日於本校舉辦的「在變動中扎根：以晚清文學與文化為主」研討會因疫情取消，原課綱要求之書面評論亦取消。
4. 課堂表現（佔學期成績10%）：根據材料閱讀深度、提問方法、與同學的交流等項目綜合評分。
5. 如不克前來，請儘量事先請假。如無特殊理由（檢附證明之病假、事假等）缺席3次（含）以上者，將視情節輕重扣學期總分。