壹、授課方式
一、採講授與師生共同討論的方式,以激發學習者分析、比較及批判思考的能力。
二、上課前閱讀指定內容,並積極參與討論。
三、依興趣選定主題探討並撰寫書面報告。
貳、成績考核
一、 出席、上課討論及學習態度 20%
二、 教育政策英文期刊摘要 25﹪
三、 教育政策論文報告與評析 30﹪
四、 教育政策專書閱讀 25﹪
參、教學進度
一、教育政策分析基本概念
二、教育政策價值分析
三、育政策問題形成
四、教育政策規劃
五、教育政策合法化
六、教育政策執行
七、教育政策評估
八、教育政策變遷
九、教育政策網絡
十、教育行銷
十一教育政策運作的影響因素(環境及參與者)
十二、教育政策決策
十三、教育政策工具
肆、參考書目
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可參考英文期刊
Administrative Science Quarterly
◎Educational Administrative Quarterly
◎Educational Evaluation and Policy Analysis
◎Educational Leadership
Educational Management and Administrative
◎Journal of Educational Administrative
◎Journal of Educational Policy
◎Journal of Policy Analysis and Management
Journal of School Leadership
◎Harvard Educational Review
Organizational Behavior and Human Performance