一、課程說明(Course Desc<x>ription)
<br>本課程設計主要對象為在職專班生。在經濟全球化的市場條件下，企業之間的競爭已逐漸變成供應鏈
<br>與供應鏈之間的競爭，因此如何以戰略性角度來設計、管理全球供應鏈已是產業界所關心的課題之
<br>一。產業界多以經驗或直覺在運作供應鏈，相對的，在過去數十年中學術界已針對供應鏈管理探討許
<br>多策略性分析與規劃模式，這些先進方法或理論可以幫助企業集中全力來發展和建置全球營運的運籌
<br>能力。因此本課程之目的即嘗試來介紹一些重要且相關的設計、管理供應鏈觀念、理論與個案，包含
<br>長鞭效應、SCOR、延遲策略、VMI/CPFR、雙螺旋理論等，同時將介紹應用常用工具AHP、QFD、
<br>Kano model與初步機器學習等方法於管理供應鏈問題上。相信經此課程後，對全球供應鏈管理將會
<br>有全新的世野與認識。
<br>
<br>二、指定用書(Text Books)
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<br>1.David Simchi-Levi, Philip Kaminsky, and Edith Simchi-Levi, Designing and 
<br>Managing the Supply Chain, third edition, McGraw-Hill, 2007（何應欽譯，”供應鏈設計
<br>與管理”，華泰，2014）
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<br>三、參考書籍(References)
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<br>1.利豐研究中心,供應鏈管理: 利豐集團的實踐經驗, 三聯書店(香港), 2nd edition, 2008
<br>2.B. Joseph Pine II、James H. Gilmore，(2011)，”The Experience Economy”，
<br>EcoTrend Publications. (夏業良、魯煒、江麗美譯，” 體驗經濟時代（十週年修訂版）：人們
<br>正在追尋更多意義，更多感受”，經濟新潮社，2013)
<br>3.Charles H. Fine “Clockspeed: Winning Industry Control in the Age of Temporary 
<br>Advantage”, 1998 (李均譯,”脈動速度下的決策者”, 大塊文化, 2000)
<br>4.Jonathan O'brien. (2009). Category management in purchasing: a strategic 
<br>approach to maximize business profitability. Kogan Page Publishers.(蔣先鋒，莊莉 
<br>翻譯，”採購品類管理”，電子工業出版社，北京,2017)
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<br>
<br>四、教學方式(Teaching Method)
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<br>個案教學+上課
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<br>五、教學進度(Syllabus)
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<br>1.Understanding the Supply Chain 
<br>2.Beer Game
<br>3.Bullwhip Effect  
<br>4.Forecast & Inventory at Supply Chain
<br>5.Supply and outsourcing strategy
<br>6.Supply Chain Integration
<br>7.Supply Chain Strategic Alliances 
<br>8.Coordinated Product and Supply Chain Design
<br>10.Global logistics
<br>11.Clockspeed
<br>12.供應鏈到生態鏈的製造業服務化商機
<br>
<br>
<br>六、成績考核(Evaluation)
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<br>Class Sharing                       10%
<br>Participation and sharing (Class)   10%
<br>Group Discussion 	            20% 
<br>Homeworks             	            35% 
<br>Exam or Term Project (Individual)   25%
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<br>七、講義位址
<br>   	eLearn平台(https://elearn.nthu.edu.tw/)
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