透過輔具理論與實務上的課程講授，以及自製輔具操作經驗，瞭解教學活動上相關輔具設計的原理原則，養成學
<br>生在身心障礙學生輔具自製能力和涵養。
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<br>課程內容包括：
<br>導論與基礎架構
<br>學習科技案例分享
<br>學習科技文獻分享
<br>兒童學習科技遊戲
<br>通用設計概論
<br>學習科技的控制介面
<br>行動式學習科技
<br>人類操控及控制環境的技術
<br>人類視覺或聽覺的感官設計
<br>學習科技在教室情境的運用
<br>職場上的學習科技
<br>休閒式的學習科技
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<br>評分標準：
<br>文獻整理與成果報告