● 課程說明(Course Description)
本課程為輔導教師認證科目,需修習過輔導與諮商實習(一)。
本課程實際內容進度,將於上課第一周進行討論後確定之。
● 指定用書(Text Books)- 無
● 參考書籍(References)
台灣精神醫學學會(2014)。DSM5精神疾病診斷手冊。台北:合計出版社。
牛格正、王智弘(2008)。助人專業倫理。台北:五南。
王文秀、田秀蘭、廖鳳池(2011)。兒童輔導原理(第三版)。台北:心理。
王以仁、吳芝儀、林明傑、黃財尉、陳慧女譯(2004)。學校輔導與諮商。嘉義:濤石。
易之新譯(2001)。生命的禮物。台北:心靈工坊
林美珠、田秀蘭合譯(2013)。助人技巧:探索、洞察與行動的催化。台北:學富文化公司。
林家興、王麗文(2008)。心理治療實務。台北市:心理。
許文耀等譯(1997)。心理衡鑑。台北:心理出版社。

● 教學方式(Teaching Method)
團體督導、實作演練、實習、個案報告等
● 教學進度(Syllabus)
一 團體方案報告 課堂講述
二 個案概念化與案例討論 個人報告
三 視覺圖像化督導 個人報告
四 諮商晤談評估報告(接案、督導)討論1 個人報告、團督
五 諮商晤談評估報告(接案、督導)討論2 個人報告、團督
六 諮商晤談評估報告(接案、督導)討論3 個人報告、團督
七 團體諮商實務討論1 個人報告、團督
八 團體諮商實務討論2 個人報告、團督
九 諮商晤談評估報告(接案、督導)討論4 個人報告、團督
十 諮商晤談評估報告(接案、督導)討論5
十一 諮商晤談評估報告(接案、督導)討論6 個人報告、團督
十二 團體諮商實務討論3 個人報告、團督
十三 諮商晤談評估報告(接案、督導)討論7 個人報告、團督
十四 諮商晤談評估報告(接案、督導)討論7 個人報告、團督
十五 諮商晤談評估報告(接案、督導)討論8 個人報告、團督
十六 期末發表會與傳承 個人報告、團督

● 成績考核(Evaluation)
評量方式:
機構督導分數 40%,任課教師60%

(任課教師)課堂評定標準
1.出席情形與表現20%:
無法準時或出席者,請於事前上網登錄請假。未請假者將予以一次扣兩分,扣完為止。
05.26(三)晚上12點繳交完整期末成果手冊(含期末統整心得報告)。
2.實習參與書面作業80%
(1)每周實習周誌(包含團體紀錄)20% 於每週六晚上12點繳交 每個月底須繳回一次據督導簽名
之實習周誌。
(2)團體方案應於01/31(日)晚上12時前繳交 應包含團體計畫書、團體歷程摘要表、團體單元
計畫書
(3)團體帶領報告(15%)或個案報告(25%)皆應於報告前一周之週六晚上12點前繳交
A.個案報告應繳交一份完整逐字稿、個案報告(詳見實習檔案格式)。
B.團體帶領需要錄影於上課時呈現,請務必獲得機構與個案同意後實施。
遲繳一份作業,扣一分。例如當周周誌遲繳,則扣一分。
(4)期末成果與經驗傳承10%


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