第一週 9/16
<br>1. 課程內容與上課方式介紹
<br>2. 音樂與文化之鏈結
<br>
<br>第二週 9/23
<br>1.	認識音景(Soundscape)
<br>2.	一窺新竹舊城音樂、文化與歷史
<br>3.	田野調查的方式與禮節
<br>＃短文書寫: 選擇一新竹舊城區之場域，透過參與、觀察、和訪談，理解與分析其人與聲音以及環境的動
<br>態關係
<br>
<br>第三週 9/30
<br>認識台灣音樂
<br>1.	台灣民謠三大語系
<br>2.	1945年之前的台灣民謠
<br>3.	台灣禁歌的歷史
<br>4.	1970年代校園民歌風潮
<br>
<br>第四週 10/7
<br>認識客家音樂
<br>方式一：參與9/24（18:30-21:30）在教育館舉辦之活動完成活動心得書寫
<br>方式二：觀看線上教學影片並完成課程學習單
<br>
<br>第五週 10/14
<br>認識歌仔戲 （王瓊玲老師）
<br>
<br>第六週 10/21
<br>戶外參訪：舊城區踏查（一）
<br>
<br>第七週 10/28
<br>西洋古典音樂作品賞析：巴洛克時期（西元1600-1750年）
<br>1. 巴洛克時期風格
<br>2. 數字低音時代
<br>3. 巴哈與韋瓦第
<br>
<br>第八週 11/4
<br>西洋古典音樂作品賞析：古典時期的音樂 (1750-1820年)
<br>1. 認識古典主義與古典樂派風格
<br>2. 認識交響曲與奏鳴曲快板形式
<br>3. 西洋古典音樂作品賞析
<br>
<br>第九週 11/11
<br>西洋古典音樂作品賞析：浪漫時期 (1820-1900年)
<br>1. 認識浪漫主義與浪漫時期音樂特徵
<br>2. 經典音樂賞析
<br>
<br>第十週 11/18
<br>西洋古典音樂作品賞析：國民樂派
<br>1.	俄國五人組
<br>2.	捷克
<br>3.	其他相關作品
<br>
<br>第十一週 11/25
<br>西洋古典音樂作品賞析：現代到前衛（一）
<br>1.	1900年之後的音樂特徵
<br>2.	象徵主義與印象樂派
<br>
<br>第十二週 12/2
<br>西洋古典音樂作品賞析：現代到前衛（二） 
<br>1.	1945年之後的音樂特徵
<br>2.	解放聲音的前衛音樂
<br>
<br>第十三週 12/9
<br>百老匯音樂劇
<br>1. 百老匯音樂劇的興起與發展
<br>2. 探索型的音樂劇
<br>3. 歐洲巨型音樂劇
<br>4. 美國風格音樂劇
<br>
<br>第十四週 12/16
<br>認識爵士音樂（葉賀璞老師）
<br>
<br>第十五週 12/23
<br>認識世界音樂
<br>1.	非洲音樂
<br>2.	印尼音樂
<br>3.	南美洲音樂
<br>
<br>第十六週 12/30
<br>音樂與舞蹈
<br>1.	音樂與舞蹈的關係
<br>2.	音樂對舞蹈的功用
<br>3.	舞蹈音樂介紹：巴洛克舞蹈、圓舞曲、康康舞曲、印度音樂與舞蹈、愛爾蘭踢踏舞
<br>
<br>第十七週 1/6
<br>1.	期末測驗：音樂聽力測驗、音樂常識測驗。
<br>2.	繳交學習歷程檔案
<br>
<br>第十八週 1/13
<br>期末專題報告: 新竹舊城區音景紀實影片（影片＋PPT）
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<br>成績考核		
<br>1、課堂作業15%: 課堂創作與發表、分組討論學習單、個人學習單、演講心得學單等	
<br>2、期末專題 35%: 新竹舊城區音景紀實影片+PPT	
<br>3、紙筆測驗 20%: 期末音樂聽力測驗、音樂常識測驗		
<br>4、學習歷程檔案20%: 請同學發揮創意，將整學期上課筆記與學習資料彙整，以電子檔案繳交		
<br>5、出席率10%: 三次（含）無故缺席則出席分數為零。公假、病假請出示證明，則不在此限；事假酌視請
<br>假內容決定之。（公假與事假請事先申請，不接受事後補請）		
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<br>網路資源	
<br>請同學加入本課程之臉書社群: 清華大學「音樂」課程
<br>https://www.facebook.com/groups/121972858462031/
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