一、課程說明：
<br>1、每位同學定期發表以及修正後發表個人的作品與理念論述，以奠定個人的研究方法。
<br>2、相關藝術家的研究探討。此部分將首先由老師提供，同學依序從中練習提出相關訊息。
<br>3、創作自述的架構、撰寫與表達。
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<br>二、 教學進度：根據課程進行對於創作論述的架構、文脈、修正、結構以及期末的論文雛形，從一學
<br>期的練習中，尋找個人可能的方法論。
<br>三、 評鑑方法：1、作品表現（10％）2、論述（60％）3、課堂表現30％）
<br>四、參考書目：
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<br>二十世紀西方文藝文化批評理論，朱剛著，揚智出版, 2002
<br>台灣當代美術大系議題篇，藝術家出版，2003
<br>物裡學，李明璁著，大塊文化  ，2021
<br>內在英雄：六種生活的原型，Carol S. Pearson著，徐慎恕、朱侃如譯，立緒出版，2000
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<br>（其餘依據個人方向建議書目）