國立清華大學教學大綱
<br>【尊重智慧財產權，請使用合法教科書，不得非法影印！】
<br>課程名稱	中文：視覺障礙	必/選修	選修
<br>	英文：Visual Impairment	課程類別	系專門
<br>開課單位	竹師教育學院	特殊教育系(所)	課程代碼	10820KSPE111000
<br>學分數	2	時數	2	課程屬性
<br>(理論與行動之比例%)	50％
<br>黃國晏老師連絡電話：0923628689
<br>課程目標：
<br>1.了解視障教育的緣起與發展 
<br>2.認識視障學生的身心特質與學習特點 
<br>3.分析視障學生教育安置與服務的現況 
<br>4.檢視視障學習輔助科技的限制與優點 
<br>5.認識點字與定向行動的內涵
<br>課程內容：
<br>週次	日期	課程內容	備註
<br>第一週	09/13	課程說明，準備週	
<br>第二週	09/20	中秋節放假	
<br>第三週	09/27	視障個案研究	黃國晏【視覺障礙導論】CH1緒論
<br>第四週	10/04	視覺障礙的起源與教育安置	【特殊教育概論-現況與趨勢】CH6視覺損傷
<br>黃國晏【視覺障礙導論】CH2視覺障礙的特質與輔導
<br>第五週	10/11	國慶日補假	
<br>第六週	10/18	特教社會學與融合教育	黃國晏【台北市融合教育之研究：探討障礙與支
<br>持、以及教育領導者之角色】國立台灣師範大學師大學報52，95-113
<br>林寶貴【社會學理論在身心障礙與特殊教育的應用】
<br>黃國晏【臺北市視障學生生涯教育與融合教育之研究】新竹教育大學教育學報27(2)，75-101
<br>黃國晏【視覺障礙導論】CH3特殊教育社會學、CH4融合教育
<br>第七週	10/25	學習媒介的應用與學前教育的介入	黃國晏【視覺障礙導論】CH5早期療
<br>育、CH8學習媒介
<br>第八週	11/01	功能性視覺評估與訓練	黃國晏【視覺障礙導論】CH7功能性視覺評估
<br>第九週	11/08	期中考	
<br>第十週	11/15	視皮質損傷的特質與輔導策略	張弘昌【視覺障礙】CH4功能性視覺評
<br>估與訓練
<br>黃國晏【視覺障礙導論】CH12視皮質損傷
<br>十一週	11/22	點字教學	黃國晏【視覺障礙導論】CH9點字教學
<br>黃國晏【中途失明者點字學習之心理調適】國立台灣科技大學人文社會學報11(4)，281-306
<br>十二週	11/29	雙重殊異學生的特質與輔導	黃國晏【視覺障礙導論】CH13雙重殊異學生
<br>十三週	12/06	定向行動與導盲犬	黃國晏【視覺障礙導論】CH10定向行動、CH16導盲犬
<br>十四週	12/13	視障個案討論	
<br>十五週	12/20	期末考試	
<br>十六週	12/27	小組期末報告	
<br>十七週	01/03	小組期末報告	
<br>十八週	01/10	回顧與展望	
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<br>教學方式：
<br>講述與討論、口頭報告、小組作業
<br>評量方式：
<br>一、	期中考(30%)
<br>二、	期末考(30%) 
<br>三、	期末報告(30%)： 
<br>（1）	以小組方式將老師指定之文獻摘要成投影片，並插入錄音檔及相關影片、照片，存成一
<br>份含說明旁白的30分鐘影片，上傳至ilms。詳細步驟請見https://www.youtube.com/watch?
<br>v=7H73lwfMj5k&t=135s
<br>（2）	製作影片後，以小組為單位挑選該文獻後方附錄之學習討論題目二題，與老師公布之共
<br>同提綱二題，整理出一份小組的期末報告至iLMS討論區上傳上述四問題之觀點。
<br>四、	出缺席（10%）
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