本課程意在突出研究範例性。所謂範例性主要體現在如下兩個方向：第一，選文的經典性；第二，上
好的學習範例。
1. 入選的作者均是20世紀以來某種研究方法或研究方向的開創者，在相關的學術領域都具有相當大的
影響。此等名家既是社會思潮激盪的表徵，構成學術史上絢麗的風景線。
2. 選文在學術論文的論題、視野、思路、方法、結構甚而是表述風格上也力求多樣化，既有具體的微
觀分析，也有總體的宏觀思考以及整體的融會貫通，盼有助於學生掌握多種闡釋途徑和寫作方法。
3. 所選的論文，其個性色彩往往也特別突出：重個人的感受、個人的體驗與個人的參悟，因而也更貼
近文學本體，如此既論「學」又可論「人」──性情與文章。
4. 每一單元選讀篇章分「研讀文章」與「延伸閱讀」兩類。「研讀文章」都是20世紀以來著名學者的
經典性著作和論文。「延伸閱讀」大都選取本領域內著名學者的有特色、代表性論著，這裡既有老一
代學者的文章，也有中青年學者的文章，同時也選錄海外學者的論文，以呈現多樣性。
5. 「研讀文章」與「延伸閱讀」之間，著重在研究對象方面的聯繫，或者方法論意義上的聯繫。
6. 通過「研讀文章」與「延伸閱讀」，本課程雖立足個案分析，著眼的同時是學術史的考察。
7. 選讀的文章除了注意其徵引基礎文獻的精讀外，也關注「理論」本身的跨學科性，在研究方法上能
採取兼容並蓄的態度。
8. 時間有限，本課程所謂「『古代』文學研究」斷限於唐朝，亦即上中古時期，並以詩歌討論為主，
探索主題包括文學、文學批評與文學史三個層面。
教材自訂
教學進度：由選課同學選擇專題進行報告。
成績考核：
口頭報告：40%
期末作業：40%
出席率與參與討論：20%