一、課程說明(Course Desc<x>ription) 
<br>本課程的目的在於探討「工藝」與「設計」的意義與內涵，以及其相互之間的關係。特別針對「工藝」與「設
<br>計」的「用」與「美」，透過實例探討，並進行調查研究。
<br>二、指定用書(Text Books) ：無
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<br>三、參考書籍(References) 
<br>1.典藏藝術家庭。2005。《創意生活產業魔法書》。
<br>2.陳英偉。2004。《創意概論》。台北：華立圖書。
<br>3.劉立偉 賴淑琪譯。2004。《創造性魅力商品的開發》。台北：六合出版。
<br>4.國立台灣工藝研究所。2008。《台灣工藝設計新趨勢-2008台灣國際文化創意產業展覽會》
<br>5.漢寶德。2012。《設計型思考》。台北：聯經出版。
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<br>四、教學方式(Teaching Method) 
<br>(一)理論講述與討論(30%:專題研究工作坊課程簡介、講述「工藝」與「設計」、「用」與「美」等相關理論
<br>與實務)
<br>(二)個案分析與作品賞析(20%:工藝」與「設計」案例分析 )
<br>(三)研究報告(50%:研究報告與發表、教師講評 )
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<br>五、教學進度(Syllabus) 
<br>第1週 專題研究工作坊課程簡介
<br>第2週 工藝的意義與內涵
<br>第3週 設計的意義與內涵
<br>第4週 金屬工藝案例分析
<br>第5週 木材工藝案例分析
<br>第6週 竹材工藝案例分析
<br>第7週 玻璃工藝案例分析
<br>第8週 陶瓷工藝案例分析
<br>第9週 塑膠工藝案例分析
<br>第10週 纖維工藝案例分析
<br>第11週 漆器工藝案例分析
<br>第12週 玉石工藝案例分析
<br>第13週 校外教學
<br>第14週 「工藝」與「設計」研究發表
<br>第15週 「工藝」與「設計」研究發表
<br>第16週 「工藝」與「設計」研究發表
<br>第17週 「工藝」與「設計」研究發表
<br>第18週 期末綜合評量
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<br>六、成績考核(Evaluation )
<br>(一)紙筆評量(30%:書面報告)
<br>(二)表現評量(30%:簡報)
<br>(三)上課參與(20%:出席率)
<br>(四)其他(20%:學習態度)
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<br>七、可連結之網頁位址
<br>1.國立臺灣工藝研究發展中心https://www.ntcri.gov.tw
<br>2.傳統工藝數位博物館https://crafts.ncfta.gov.tw/home/zh-tw
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