● 課程說明(Course Desc<x>ription)
<br>    這門課屬於哲學所的課程，主要目的是研讀幾篇分析哲學的經典文獻，這些文獻也是語言哲學的經
<br>典，因此也很歡迎大學部對分析哲學或語言哲學有興趣的同學來選修或旁聽。本課程只有一個學分，但
<br>上課時間為每週兩個小時。
<br>    分析哲學源自歐陸，但二十世紀下半葉在英美蓬勃發展，至今蔚為主流，在各個領域都有其經典文
<br>獻之產生。本課程所選取的集中在與語言哲學相關的經典文獻，畢竟「語言轉向」（linguistic 
<br>turn）曾經是分析哲學發展過程中的一個主要特色。我們預計研讀的文獻可以分為兩部分：一是圍繞著
<br>Frege有關sense與 reference之論文所引起的種種辯論；另一部分則是有關Quine對經驗主義兩個教
<br>條的批評，以及Davidson對「殘留在Quine的批評中的經驗主義的第三個教條」之論述。上述的文獻並
<br>非完全相互獨立，而是存在著一定的理路發展；研讀這些文獻可以讓我們瞭解此中相關的爭論如何展
<br>開，也可領略分析哲學處理問題之手法與特色。
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<br>● 指定用書
<br>本課程預計研讀的材料共兩部份：
<br>（A）	
<br>Frege, Gottlob. On Sense and Reference 
<br>Russell, Bertrand. On Denoting
<br>Strawson, Peter. On Referring 
<br>Donnellan, Keith. Reference and Definite Desc<x>riptions
<br>Kripke, Saul. Naming and Necessity（excerpted from Chapters I & II）
<br>（B）
<br>Quine, Willard Van Orman. Two Dogmas of Empiricism 
<br>Davidson, Donald. On the Very Idea of a Conceptual Scheme
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<br>上述論文大部分可見於以下論文集：
<br>The Philosophy of Language, 3rd edition, Martinich, A. P. (edited), New York, 
<br>Oxford: Oxford University Press, 1996.
<br>Davidson的論文收錄於其著作：Davidson, Donald, Inquiries into Truth and 
<br>Interpretation. New York, Oxford: Oxford University Press, 1991.
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<br>● 參考書籍
<br>Morris, Michael. An Introduction to the Philosophy of Language, Cambridge 
<br>University Press, 2007.
<br>Soames, Scott. Analytic Tradition in Philosophy, Vol. 1: The Founding Giants, 
<br>Princeton University Press, 2014.
<br>Fifty Years of Quine’s “Two Dogmas”, edited by Glock, Hans-Johann and Keil, Geert. 
<br>(Grazer Philosophische Studien 66) 2003.
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<br>● 教學方式
<br>教學以演講與討論為主。
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<br>● 教學進度
<br>依上述論文次序研讀各篇論文。
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<br>● 成績考核
<br>（i）課堂報告（20%）；（ii）期末報告（80%）。
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