一、課程說明:
1、每位同學定期發表以及修正後發表個人的作品與理念論述,以奠定個人的研究方法。
2、相關藝術家的研究探討。此部分將首先由老師提供,同學依序從中練習提出相關訊息。
3、創作自述的架構、撰寫與表達。

二、 教學進度:根據課程進行對於創作論述的架構、文脈、修正、結構以及期末的論文雛形,從一學
期的練習中,尋找個人可能的方法論。
三、 評鑑方法:1、作品表現(10%)2、論述(60%)3、課堂表現(30%)
四、參考書目:

二十世紀西方文藝文化批評理論,朱剛著,揚智出版, 2002
台灣當代美術大系議題篇,藝術家出版,2003
物裡學,李明璁著,大塊文化 ,2021
內在英雄:六種生活的原型,Carol S. Pearson著,徐慎恕、朱侃如譯,立緒出版,2000

(其餘依據個人方向建議書目)