課程目標
1. 讓同學理解全球推動永續發展所帶來之當代挑戰與重要議題
2. 理解公共政策的內涵，包含：公共政策制定之過程、問題分析的理論與實務
3. 理解法治的意涵，以及法治與永續發展之間的關係
4. 訓練同學熟悉國際事務、公共政策與法律資料的蒐集與分析能力
5. 訓練同學獨立思考、價值判斷與參與公共事務討論之能力

課程要求
1. 本課程採理論講授與案例實作並重的方式進行，所有修課同學必須在學期內完成各階段所需
提交的平時作業，參與期中考試，並在學期結束時，分別期末報告，或其他書面成果報告與多媒
體成果展示。
2. 平常作業進度將會搭配課程講授進度，使同學能夠透過課堂解說與實際案例，搜集資料、閱
讀、獨立思考與撰寫習作問題。因此，請同學務必每週準時上課，課堂採不定期點名。
3. 本課程要求與配分比重如下：平常作業A︰如平時參與課堂討論、上台報告、文獻評析或案
例分析，佔學期總成績30%、期中考試B：申論式試題，佔學期總成績30%、期末總報告C：為期
末自選與永續發展相關之專題報告，佔40%。平時成績的計算方式也一併考慮出席率與課堂表
現。

教學方式
1. 課堂講述與討論(40%)
2. 個案分析(40%)
3. 專題演講、影片欣賞、機關參訪(20%)

評量方式
1. 平常作業(30%) (說明：平時參與課堂討論、上台報告、文獻評析或案例分析)
2. 期中報告(30%) (說明：自選與永續發展相關之專題報告)
3. 期末計畫(40%) (說明：模擬環境顧問、台美生態學校夥伴計畫)

主要教材
自編講義

參考書目
1. 美國公民教育中心 (the Center for Civic Education http://www.civiced.org)所
出版的民主基礎系列叢書：正義、隱私、權威、民主。
2. 聯合國教科文組織/聯合國毒品和犯罪問題辦公室《以教育強化法治：政策制定者指南》。
3. 丘昌泰，2013，公共政策-基礎篇，台北：巨流圖書公司。
4. 鄭國泰，2009，證據為基礎的政策研究，台北：唐山出版社。
5. James Michel，2020，The Rule of Law and Sustainable Development，CSIS
Center for Strategic & International Studies。
6. Irene Khan，2014，Doing Justice to Sustainable Development: Integrating
the Rule of Law into the Post-2015 Development Agenda，IDLO。
7. Irene Khan，How Can the Rule of Law Advance Sustainable Development in a
Troubled and Turbulent World，MJSDL-RDDM，Volume 13 Issue 2。
8. Sustainable Foundations: A Guide for Teaching the Sustainable Development
Goals by the Manitoba Council for International Cooperation (2020 updates)。
9. 邁可‧桑德爾（Michael J. Sandel），2018，正義：一場思辨之旅【桑德爾指定授權，10
周年全新譯本，收錄台灣版獨家序言】，先覺。

注意事項
1. 有任何課業上的問題，歡迎用 email (chunghan.yang@mx.nthu.edu.tw)跟老師聯繫。任
何一位同學詢問的信件，我們都一定會親自回覆，請務必確認收到老師的回覆信件，以免因系統
誤認為廣告信件而遺漏。
2. 請善用老師每週的晤談時間，提前跟老師約定討論時間。
3. 整學期無故缺課三次，平時成績以零分計算。

課程進度安排
在此基礎上，本學期課程會分為三個學習階段。第一個階段是開學前三週，介紹永續發展所帶來
之全球挑戰，以及法治與共共政策之基礎理論。第二階段與第三階段將由主題方式進行。第二階
段於期中考之前，以案例研習方式分別介紹：主題1民主與公民參與方式，以及主題2社會正義
與價值衝突。第三階段則於期中考後至學期結束前，以案例研習方式分別介紹：主題3新興科
技與永續發展，以及主題4公民權利、政府與司法制度。每個主題之下，均包含實務案例研習、
政策面與法治面之思考。學期間並安排校外參訪、專題演講或影片賞析。

詳細分週規劃如下：

周次 單元類型 課程單元主題
1 課堂講述與討論 課程導論
2 課堂講述與討論 永續發展之當代議題與全球挑戰
3 課堂講述與討論 策略回應：法治與公共政策概論
4 案例研習 主題1: 民主與公民參與方式
5 課堂講述與討論 政策面思考
6 課堂講述與討論 法治面思考
7 案例研習 主題2: 社會正義與價值衝突
8 專題演講 政策面思考
9 課堂講述與討論 法治面思考
10 期中考試 期中考試
11 案例研習 主題3: 新興科技與永續發展
12 課堂講述與討論 政策面思考
13 專題演講 法治面思考
14 案例研習 主題4: 公民權利、政府與司法制度
15 課堂講述與討論 政策面思考
16 課堂講述與討論 法治面思考
17 機關參訪 與永續發展相關之政府機關、企業或民間團體
18 課堂講述與討論 期末總結