二、 指定用書(Text Books)
公共政策, 行銷企劃的中文書籍和期刊。

三、 參考書籍(References)
教師上課提供講義或期刊文章。
永續發展與政策行銷相關期刊為主，中文書藉為輔。

四、 教學方式(Teaching Method)
在課堂上以演講與討論為主。教師將於課堂上講解相關的議題，學生參與討論。課業方面，學生需閱讀
相關的文獻，主要都是與課程講課的內容；此外還有家庭作業，學生須按時繳交。本課程有期中考週與
期末考週視上課情況可調整。無論是課堂測驗、家庭作業、期中考或期末考，都是以對教材內容之理
解、分析與批判反省為主，不以背誦為要務。

五、 教學進度(Syllabus)
第1週　簡介：環境議題與政策行銷
上課講義。全學期課程介紹與主題討論
第2週　行銷的基本概念
第3週　行銷環境與市場機制
第4週　行銷策略與政策設計
第5週　環境議程發展與設定
第6週　環境議題論證與溝通。
第7週　何謂民意與民意調查
第8週　環境議題應用社會行銷
第9週　期中考週
第10週　環境議題政策行銷之建構
第11週 行銷策略規劃 (一)
第12週 行銷策略發展(二)
第13週 行銷策略執行(三)
第14週 電影教學與行銷評論
第15週 行銷企劃寫作與報告(一)
第16週 行銷企劃寫作與報告(二)
第17週　行銷企劃寫作與報告(三)
第18週　期末綜合座談

六、 成績考核(Evaluation)
除了課堂講授與可能的考試測驗之外，本課程在學期中可能會運用到以下哪些教學方式，以期能進一步
提升學生學習成效。共有：課堂導讀（團體）、批判筆記（個人）、環境議題課堂演練（團體）、學期
報告（個人）。