1. 參考書籍
<br>(1) Jones, M. (2018). Sustainable event management
<br>A practical guide. Routledge.
<br>(2)  Millington, R. and Darnell, S. (2021).Sport, Development and Environmental 
<br>Sustainability(11st Edition), , Routledge.
<br>(3) Standeven, J. & Knop, P. D. (1999). Sport tourism. Canada: Human Kinetics. 
<br>(4)  Wee, M.,& Bull, C., (2009) Sports Tourism participants, Policy and Providers. 
<br>Routledge.
<br>(5)  余曉玲、張惠文、楊明青，2021，旅遊規劃與設計(第6版)，新北市：新文京開發。
<br>(6) 陳瑞倫 (2014)。遊程規劃：旅遊產品策略與行程設計，新北市：華立圖書。
<br>2. 教學方式
<br>(1)	口頭傳授配合投影片進行教學
<br>(2)	小組討論與分享
<br>(3)	實務參與
<br>(4)	業師講座(富邦金控及超級馬拉松運動協會等)
<br>(5)	校外參訪 (興采實業)
<br>3. 教學單元
<br>(1) 運動觀光的概念與演變　
<br>(2) 永續環境的源起及現況　
<br>(3) 永續運動觀光資源的分配
<br>(4) 　運動觀光的環境評估　
<br>(5) 永續運動觀光遊程規劃
<br>(6) 運動觀光事業的永續策略管理 
<br>(7) 運動賽事的碳足跡盤查分析
<br>(8)運動賽事的節碳減碳作為
<br>(9) 案例分析: 跑向永續(Run for green)(富邦金控)
<br>(10) 案例分析: 綠色路跑賽事的籌辦(超級馬拉松運動協會)
<br>(11) 校外參訪:興采實業 (咖啡紗環保機能衣)
<br>(12) 實務參與
<br>(13)期末報告
<br>4. 成績考核
<br>(1) 上課參與/出席率 (20%):  積極參與上課期間的討論
<br>(2) 文獻評析作業(20%): 依據永續運動觀光相關學術刊物閱讀後撰寫心得報告
<br>(3) 實務參與(30%): 藉由參與實務活動並發表相關心得。
<br>(4) 期末報告(30%): 選定相關主題進行專題報告
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