一、素養導向健康與體育學習領域課程綱要內涵。
二、鷹架理論、認知學習理論、概念構圖教學
三、素養導向體育課程設計(競爭型運動)。
四、素養導向體育課程設計(挑戰型運動)。
五、素養導向體育課程設計(表演型運動)。
六、雙語體育教學設計。
七、觀課與議課。
八、體育器材應用與設計。
九、雨天備案體育課程設計。
十、體育評量方式。
十、資深教師教學觀摩。
十一、分組體育教學演示。
十二、個人12分鐘試教。