● 課程說明(Course Description):每週實驗課進度分成3部份:大體老師局部實地解剖、 局
部真人
骨骼標本研習、 局部塑膠器官模型標本探索。學生實際解剖人體與觀察人體的結構,從身體各區域
(胸
部、腹部、背部、骨盆和會陰、下肢、上肢、和頭部)顯示人體解剖的構造,從淺層到深層的筋膜與

肉與附著的骨骼,以及相關神經和血管。學生從實作中認識身體各區域的結構而且了解器官組成的系
統,並且觀察個體間的結構差異。學生了解正常的解剖結構為生理功能與病理診斷打下基礎。
課程目的: 1.認識人體各區域的結構以及器官的結構、相對位置,並有正確的整體概念。 2.學生於

中建立身體器官與架構的三度空間觀念(心象)。 3.於實際解剖中,訓練學生的解剖及觀察能力,學

於小組中與組員溝通、合作完成每週實驗進度。 4.學生參與大體老師家屬的家訪、啟用儀式、進行

剖實驗、到最後的入殮、火化儀式等過程中,體會並感念大體老師無私的教誨、大捨、與大愛,並體

尊重生命、犧牲奉獻的精神。

● 指定用書(Text Books):Grant's Dissector. 17th ed. 2021. Alan J., Detton.
Wolters
Kluwer.
● 參考書籍(References):Atlas of Human Anatomy, 7th Ed., Frank H. Netter.
Elsevier.
● 教學方式(Teaching Method):
1、每週實驗課進度分成3部份:大體老師局部實地解剖、 局部真人骨骼標本研習、 局部塑膠器官模

標本探索。學生(含研究生)分成三組,每組9-10人,每組學生又分成3小組同時進行實驗課進度的
3部
份,3小組定時輪流不同標本的實作。每週上課同時有4位教師在場,其中3位教師各帶一組學生實地

剖,另外一位教師負責骨骼與模型的討論與講解,本課程18週皆4位授課教師之「共同授課、全程參
與」,每週實驗課進度的3部份讓學生對於身體各部份的結構有正確且整體的了解。
2、學生9-10人組成實驗小組,指派小組長,上課前預習課本以及Grant's Dissection Videos
格蘭
氏解剖指引影片,上課時與小組組員討論解剖步驟。每週有一至三個區域同時進行解剖。區域性解剖

為: 背部、胸部、腹部、骨盆與會陰、上肢、下肢、頭和頸部,從淺層到深層的筋膜與肌肉其附著

骼,以及神經和血管的供應。上課時學生並進行局部真人骨骼標本研習與 局部塑膠器官模型標本探
索。上課時學生可參考塑化及真人標本,包括橫切及冠狀切面以及格蘭氏解剖指引影片。

● 教學進度(Syllabus):
Week 週 Topics 授課主題 hours時數
1 解剖學實驗介紹與啟用儀式 8
2 胸區、腋窩、手臂和前臂的屈肌區域、肘窩 8
3 手掌、後臂、前臂伸肌部分和手背、上肢關節 8
4 移除前胸壁、胸膜腔、移除心臟、移除肺、後縱隔 8
5 背部表面結構、肩胛區和、背部深層結構、枕下區 8
6 前腹壁和腹股溝區 8
7 女性大陰唇、男性陰囊、精索和睾丸 8
8 腹膜和腹腔、移除胃腸道、後腹內臟、後腹壁、隔膜 8
9 骨盆內血管、肌肉、外生殖器、泌尿生殖三角、骨盆半切、盆腔和內臟、盆膈 8
10 臀區、大腿後部和膕窩、腿後側區域、腳底 8
11 大腿前部區域、大腿內側區域 8
12 小腿前外側區域和足背、下肢關節 8
13 頸後三角、頸前三角、上縱隔、頸根 8
14 面部和頭皮、腮腺區、頭骨內部、移除大腦、顱腔、眼眶 8
15 顳區、移除頭部和頸部臟器 8
16 咽部和頭部二等分 8
17 鼻腔、口腔、喉、中耳 8
18 縫合和葬禮準備、大體老師葬禮 8

● 成績考核(Evaluation):
1.兩次期中考,一次期末考;三次成績佔學期總分八十分。出席、課堂活動及同儕互評佔學期總分二

分。
2.必須參與大體啟用、入殮儀式及英靈追思紀念會,缺席一次扣總分5分。3.未如期繳交修課心得者

總分1分。4. 互評網頁於第14周前必須評分完畢,未如期上網評分者扣總分兩分。
● 可連結之網頁位址 相關網頁(Personal Website):https://elearn.nthu.edu.tw/