課 程 大 綱
<br>課程名稱：考古學導論
<br>授課教師：邱 鴻 霖
<br>學 分 數：3學分
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<br>一、 課程主旨
<br>    本課程為考古學之基礎教育課程，主旨在認識考古學相關基礎知識與考古學研究方法。以世界
<br>考古學的發展為視野，介紹考古學理論的基礎架構、發展史與多元的研究策略。在考古學的研究方法
<br>上，考古學是一門人文科學與自然科學並重的學門，強調科學的論理驗證法則，考古學研究的詮釋基
<br>礎，不僅在透過科學實驗的結果，也必須藉由其他人文學科的相關理論、檢證過去人類行為的模式，
<br>並充分探討這些模式在解釋上的適用性。
<br>課程中並介紹近年來的考古學研究趨勢，期使參與本課程的學生建立完整的考古學基礎認識，並建立
<br>起實際進行相關考古學研究工作所需的知識架構。另一方面，依據課程主題導讀著名的研究案例，並
<br>進行研究案例的剖析與討論，激發學生多方面的思維與閱讀文章的判斷力。
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<br>二、 課程內容
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<br>1. 認識考古學6週
<br>   考古學的研究目的：What? How? Why we need archaeology ? 
<br>   考古學的架構與定位：人類學的框架、歷史學的框架、整合性的考古學研究 
<br>   考古學發展史：世界考古學的發展歷程與台灣考古學發展簡史
<br>                 中國金石考證、荷馬史詩考證、地質學的概念、標準化石
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<br>2. 考古學理論與研究方法8週
<br>    考古學的主要研究對象：
<br>    人工遺留(artifact)：玉石器、陶器、骨角牙器、金屬器、玻璃器、木器
<br>    生態遺留 (ecofact)：陸海空域動物遺留、植物遺留、生痕
<br>    考古現象 (feature)：居住(柱洞、柱基、夯築)
<br>                        器物製作(燒陶窯、石器作坊)
<br>                        飲食生活(灰坑、貝塚、灶、窖穴)
<br>                        儀式活動相關(墓葬、祭祀) 
<br>    考古遺址形成過程：時間與空間：考古遺物、現象的脈絡關係
<br>                      分類架構：器物的分類、考古文化的建構
<br>    考古學方法論：過程考古學/新考古學/後過程考古學
<br>                  聚落型態研究、民族考古學、論證方法
<br>                  假設條件與實證法則(Scientific cycle)
<br>    科學的考古學：考古研究科技的新發展與應用
<br>                  定年方法：C14、樹輪法、氬鉀、氟錳、水合成法、熱釋光、 
<br>                  光釋光DNA、ABO血液檢定、同位素分析
<br>                  微察分析(成分分析、植矽石、使用痕)
<br>    考古田野方法：考古調查、考古發掘、考古發掘報告撰寫
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<br>3. 考古學與現代社會2週
<br>    考古學與文化資產：相關法令與教育(各國與台灣的文化資產保護)
<br>                      有形資產、無形資產
<br>                      博物館典藏與展示教育
<br>    考古倫理學：考古研究的倫理規範與文化資產的所有權
<br>                誰的祖先？誰的後裔？誰的東西？
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<br>三、 課程方式與相關活動
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<br>1. 課程施行方式
<br>教學方式主要分為兩個階段實施：
<br>〈第一階段〉由教師講授主題大綱與重點引導，以講義、投影片輔助教學(2節)。
<br>〈第二階段〉第3節分組報告或以影片輔助教學。
<br>2. 相關活動
<br>   邀請國內外學者發表考古學研究案例1次
<br>   參與國內考古學相關研討會或戶外教學1次
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<br>五、 評分標準
<br>     出席率30%、課堂報告30%、期末報告30%、學習態度10%
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<br>六、 研讀書目
<br>指定書目
<br>Renfrew, Colin & Paul Bahn 
<br>2008 Archaeology–theories, methods and practices. Thames & Hudson Ltd.London
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<br>Robert J. Sharer & Wendy Ashmore
<br>2003 Archaeology:discovering our past(3rd edition). McGraw Hillcompanies, Inc.
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<br>Robert L. Kelly & David H. Thomas 
<br>2010 Archaeology.Fifth edition,Wadsworth USA.(輔助參考書)
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<br>閱讀書目、文章
<br>Hodder, Ian
<br>1982 The present past. Chapter 3 the formation of the archaeological record. 
<br>     London, Batsford.
<br>Longacre, W.A. 
<br>1972 Archaeology as anthroplogy: a case study. In contemporary Archaeology,  
<br>     ed. By M.P. Leone, pp.316-319. Southern Illinois University press
<br>Thomas, D.H. 
<br>1989 Archaeology(2nd edition).Fort Worth：Holt, Rinehart and Winston.(Chapter2 
<br>     What is Science?)
<br>李濟1970《歷史圈外》萌芽出版社。
<br>張光直1988《考古學專題六講》，稻香出版社，台北。
<br>張光直1995《考古人類學隨筆》，聯經出版社，台北。
<br>張光直2002《考古學：關於其若干基本概念和理論的再思考》，遼寧教育出版社。
<br>臧振華2006〈從考古學看台灣〉，《台灣史十一講》，pp7-34國立歷史博物館出版。
<br>陳  淳2009《考古學研究入門》，北京大學出版社。
<br>路易斯‧賓福德著，陳勝前譯 2008 《追尋人類的過去》，上海三聯書店。
<br>法規：中華民國─文化資產保存法(2016年新版)
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