一、課程說明(Course Desc<x>ription) 
<br>本課程將帶領同學學習免費的JASP軟體，並學習如何使用軟體進行描述與推論統計分析，協助業界進行決策與學界分析量化資料。課程介紹適用於調查法與實驗法之統計內容，包括：描述統計、相關分析、變異數分析、信度分析、多元迴歸分析、因素分析等（課程進度將視學習進度調整）。
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<br>二、指定用書(Text Books) 
<br>胡昌亞等人（2022）。用JASP完成論文分析與寫作。台北：五南。
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<br>三、參考書籍(References) 
<br>林清山(1992)。心理與教育統計。台北：東華。
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<br>四、教學方式(Teaching Method) 
<br>講授、上機實作、小組討論與報告。同學每堂上課都需要帶筆電來實際演練。
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<br>五、教學進度(Syllabus) 
<br>w1 課程介紹與說明、JASP簡介 (Ch 1) CT
<br>w2 資料設定與變數計算簡介 (Ch 2) CT
<br>w3 描述統計與關聯分析 (Ch 6) CT
<br>w4 -- CT
<br>w5 平均數差異檢定（t 檢定） (Ch 7) CT
<br>w6 變異數分析 (ANOVA) (Ch 8) CT
<br>w7 信度分析 (Ch 5) CT
<br>w8 -- CT
<br>w9 期中考 CT
<br>w10 迴歸分析 (Ch 9) YP
<br>w11 -- YP
<br>w12 中介效果分析 (Ch 9) YP
<br>w13 -- YP
<br>w14 調節效果分析 (Ch 10) YP
<br>w15 -- YP
<br>w16 觀察變數路徑分析 (Ch 11) YP
<br>w17 探索性因素分析 (Ch 3) YP
<br>w18 -- YP
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<br>六、成績考核(Evaluation) 
<br>1. 上半學期（CT）回家/課堂練習 30%
<br>2. 期中考（CT） 20%
<br>3. 下半學期（YP）回家/課堂練習 30%
<br>  a、 依照規劃，下半學期會有至少20次課堂中上機練習，實際次數會依課堂進度機動調整。
<br>  b、 每次練習時，有完成指定目標可得到1點，沒有完成得0點，回家完成再於下次上課繳交可得0.5點。
<br>  c、 學期結束時，最低分的5次練習會被忽略，剩下的會計算得點率作為「下半學期回家/課堂練習」的成績。
<br>  d、 若因為特殊因素（如：疫情）使整個下半學期不到20次課堂練習，缺少的部分全班算得到1點，補滿20次再繼續以上計算。
<br>4. 下半學期（YP）小考 4% x 5
<br>  a、 下半學期五個單元結束後，分別有一次30分鐘課堂中小考，一共五次。
<br>  b、 每次小考內容為該單元重要觀念，一共5到10題單選題（每次題目數不同）。
<br>  c、 學期結束時，最低分的1次小考會被忽略，剩下的會計算平均分數作為「下半學期小考」的成績。
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<br>七、可連結之網頁位址
<br>TBD