本課程不涉及AI使用
一、 課程主旨:
考古學家進行遺址發掘時,無法避免遭遇到古代的墓葬與人骨。一方面考古學家深刻了解,古代的墓
葬中包含了珍貴的線索,如何使些出土人骨透露出更多訊息是考古學家們極為關心的議題,然而卻經
常面臨無法辨識古代人骨的困境。而人骨學與考古學是全然不同的兩個研究領域,各有其學科專長;
如何將這兩個學門的特長結合,運用考古遺址出土的墓葬現象與人骨分析,解開史前人的生活型態與
社會文化是人骨考古學的目標。過去,研究古人骨的體質人類學家針對人骨的型態學、病理研究已有
相當的進展,但是大部分的體質人類學家的研究多局限於骨型態學上的比較,而忽略了人骨的出土脈
落與埋葬行為所透露出的線索,近年來的分子生物學DNA分析的關注焦點也多放在較大格局的「演化
分支」與「人種擴散」相關議題上,而較少關注社會文化面向的議題。因此,為了整合體質人類學與
考古學這兩個學門,本課程包含了「墓葬考古學」、「人骨學」兩個主題;一方面建構必備的人骨基
礎知識,另一方面也從考古學所關心的角度來思考如何靈活運用考古學研究與出土人骨資料。
二、 課程內容 (每單元兩週)
1. 概 論
人骨考古學是什麼?人骨考古學發展史
2. 墓葬考古學〈埋葬考古學〉
埋葬行為、埋藏過程、墓葬的時間與空間分析、法醫學的應用
3. 基礎人骨學
骨組織學、人骨的機能、人骨部位與描述、骨的關節狀態、齒學、骨的成長與老化
4. 個體鑑識
個體數判別、年齡推定、性別判斷、人骨各部位的判斷基準
5. 人骨測量學與觀察
頭骨‧四肢骨‧齒牙測量學,頭蓋骨小變異觀察
6. 古病理學
感染症、循環系統異常、退化性炎症、骨關節炎症、骨損傷
7. 骨遺傳學與同位素分析
骨型態學、齒牙型態學、DNA基因鑑定、碳氮同位素分析
8. 人骨與生業型態、社會文化
生業型態、性別研究、儀式性行為、社會組織研究
人骨考古學- 2
三、 課程方式
1. 施行方式
課程分兩部分進行:
〈第一部份〉由教師講授主題大綱與重點引導,以教師製作之講義、人骨模型標本與播放相關投影片
輔助教學。
〈第二部分〉由學生分組進行人骨清理觀察、測量與鑑別練習。
2. 相關活動
前往遺址現場或典藏古人骨之研究機構參訪,實際參與墓葬的發掘與觀察古人骨狀態。
四、 評分標準
出席率40%、期中考試30%、期末報告30%
五、 參考書目
〈指定書目〉
Larsen, S. C. 2002 Skeletons in Our Closet: Revealing Our Past Through
Bioarchaeology. Princeton Univ Pr; Reprint.
〈參考書目〉
White, T.D. 2000 Human Osteology. Second Edition Academic Press.
White, T.D. & Pieter A. Folkens 2005 The human bone manual. Elsevier Academic
Press, UK.
Ortner J. Donald 2003 Identification of pathological conditions in human
skeleton remains. Second edition, Academic Press, Inc.
Katzenberg, M. Anne , Shelley R. Saunders (edit) 2008 Biological Anthropology of
the Human Skeleton. Wiley-Liss; 2edition.
Larsen, S. C. 1997 Bioarchaeology: Interprtating behavior from the human
skeleton. Cambridge University Press, U.K.
Lane, A. Rebecca, Sublett J. Audrey1972 Osteology of social organization:
Residence pattern. American Antiquity, Vol.37, No.2, pp186-201.
Jonathan, Haas organized, Jane E Buikstra & Douglas H. Ubelaker 1994 Standards
for data collection from human skeletal remains. Arkansas archeological survey
research series no.44.