課程說明:本課程大量引入實務例證來印證與說明所介紹的理論。為了使理論與實務能夠緊密結合,
採用實務案例來配合相關理論,希望透過「就現有實務問題進行理論思考」的方式,來活絡同學的學
習。另外由於本課程為在職碩士班課程,本課程特別注重生活實際場景應用之探討 亦會指定商業週
刊或遠見雜誌等實務性之消費心理相關文章在課堂上討論,以收學術與實務的印證之效。

指定用書: 自備教學投影片

參考書籍: 商業週刊/遠見雜誌/數位時代/哈佛商業評論

教學方式:除教師自備PPT內容之外,修課同學需作兩次口頭報告(第一次: 書籍/商周或遠見雜誌/數位
時代商業雜誌議題; 第二次/自選消費心理主題之中英文學術期刊), 以作為期末分數之依據

教學進度:

第一週: 課程概述與修課規定介紹
第二~十週: 消費心理重要觀念剖析
第十一~十四週: 商業週刊或遠見雜誌/數位時代 消費心理相關議題討論
第十五~十六週: 期末報告 (自選消費心理主題之中英文學術期刊)


成績考核:兩次個人報告各佔35%, 出席率和課堂參與佔30%


PS:

1. 本課程為16週之課程

2. 依據5/1本校發佈的「大學教育場域AI協作、共學與素養培養指引」:校方尊重教師對於課程使用
AI 工具的策?862;,教師應於課程大綱中敘明學生使用 AI 的規則,尤其是正確引註AI 並揭?800;使
用的?884;
程。

3. 本課程無涉及AI使用。