課程說明：本課程大量引入實務例證來印證與說明所介紹的理論。為了使理論與實務能夠緊密結合，
採用實務案例來配合相關理論，希望透過「就現有實務問題進行理論思考」的方式，來活絡同學的學
習。另外由於本課程為日間部碩士班課程，本課程特別注重學術理論之探討 特別是邏輯思維的訓練,
以助於未來進階課程(行為決策專題)之基礎, 並有助於日後在職場上之應用.

指定用書: 自備教學投影片

參考期刊:
1. Journal of Consumer Research
2. Journal of Consumer Psychology
3. Journal of Consumer Behaviour
4. Journal of Marketing
5. Journal of Advertising
6. Psychology & Marketing

教學方式：除教師自備PPT內容之外,修課同學需作兩次口頭報告(第一次: 自選消費心理主題之英文學
術期刊 (限SSCI-indexed); 第二次: 自訂主題畫出樹狀圖, 並以邏輯加以推導各假說), 以作為期
中與期末分數之依據

教學進度:

第一週: 課程概述與修課規定介紹
第二~十週: 消費心理重要觀念剖析
第十一~十三週: 期中報告 (自選消費心理主題之英文學術期刊, 限SSCI-indexed)
第十四~十六週: 期末報告 (自訂主題畫出樹狀圖, 並以邏輯加以推導各假說)

成績考核：兩次個人報告各佔35%, 出席率和課堂參與佔30%


PS:

1. 本課程為16週之課程

2. 依據5/1本校發佈的「大學教育場域AI協作、共學與素養培養指引」：校方尊重教師對於課程使用
AI 工具的策?862;，教師應於課程大綱中敘明學生使用 AI 的規則，尤其是正確引註AI 並揭?800;使用的?884;
程。

3. 本課程無涉及AI使用。