課程內容：
本課程是必修課程運動心理學的進階課程，課程是以心理學知識為基礎應用至運動情境，課程著重在討
論、應用與操作。希望建立同學對應用運動心理學知識的瞭解，並能應用在運動情境。沒有上過運動心
理學的同學，不要修本課程。本課程作業量重，修本課程的同學，需有心理準備。
上課用書：
一、競技與健身運動心理學。禾楓書局。
評分方式：
1.訪談稿作業2次（25％*2，50%）。
2.靜坐考試2次（15%*2，30%）。
3.期末考15%
4.隨堂小考 5%。
6.出缺席5%。
上課方式：
一、本課程重視討論與分享，鼓勵同學發表意見、看法或評論。每一次上課老師會記錄哪些人參與討
論，以此作為課堂示範及討論的評分。
二、個人訪談稿作業二次：
1.根據上課規定找受訪者（不可以是本班修課同學）做訪談。訪談時間二十至三十分鐘，訪談需
錄音並謄成逐字稿。
2.報告必須使用標準國語，正確使用標點符號，格式必須正確（格式見附錄）。格式極嚴重錯誤扣20
分，嚴重錯誤扣10分，錯誤扣五分。作業需準時繳交，遲交一天扣10分。
3.每次訪談逐字稿，需超過A4五頁以上。
4.嚴禁拿他人作業檔案修改（例如只修改文字語句），或拷貝他人作業做為個人作業，違者（提供者與
繳交者）屬重大作弊，無法拿到本課程學分。
三、運動個案心理服務練習
1.在期中考後，同學自尋的個案進行四週的運動心理服務練習，將上課的心理技能訓練（覺醒調
整、意象、自信心、目標設定及專注、畫圖法、動機氣候、儀式動作） 應用到實習個案。
2.學期末同學在課堂上進行口頭報告。
上課規定：
一、除非老師同意，嚴禁使用3C用品。違者每次以無故缺席一次計算，達二次無法得到本課程學分。
二、無法到課需請假並說明原因。事、公假請先提前告知老師；病假（含生理假）或臨時無法到課請於
下一次上課向老師說明。病假（含生理假）或臨時無法到課的次數，是出缺席的評分來源。
三、上課遲到進入教室或中途離開，需徵得老師同意。
四、無法遵守以上規定的同學，請勿選修本課程。