國立清華大學課程大綱
<1110207版>
科號 LS 315100 組別 學分 2 人數限制 70
上課時間 周三 W7, W8 教室
科目中文名稱 行為,心智 與演化
科目英文名稱 Behavior, Mind and Evolution
任課教師 吳文桂
擋修科目 擋修分數
請勾選 此科目對應之系所課程規畫所欲培養之核心能力
Core capability to be cultivated by this course 權重(百分比)
Percentage

自我瞭解與溝通表達
Self-awareness, expressions & communication 30 %

邏輯推理與批判思考能力
Logical reasoning & critical thinking %


科學思維與反思
Scientific thinking & reflection 30 %

藝術與人文涵養
Aesthetic & humanistic literacy %


資訊科技與媒體素養
Information technology & media literacy 20 %

多元觀點與社會實踐
Diverse views & social practices 20 %













一、課程說明 自從 西元2022年 網路開放大眾平台使用人工智慧的ChatGPT 之後,有關於人工智慧是否具有類似人類心智的意識行為,以及對於人工智慧的研發是否需要像基因工程一樣,給與法律與倫理上的規範,成為科技與社會上一個討論的熱門話題。由於對於這些議題一個有意義的討論,必需建立在我們對於人類心智與行為的科學了解上,如何從生物演化的觀點來檢視人類的行爲與心智,便成為一個重要且切時的課題。
「行為,心智 與 演化」 這門兩學分的課程,便是針對這個議題,分四部份: (一)人類與猿猴(二)大腦的運作(三)語言與思考 (四)文化與社會,主要從演化的觀點探討 人類的行為與心智,並且圍繞著人工智慧的最新進展來了解物質與心靈的關係。 它是緊接在另外一門兩學分的課「宇宙與生命」之後,從物質演化到生命的過程,進一步探討人類心智與文化的起源, 也是從科學的觀點來了解美國比爾蓋茲 (Bill Gates) 所謂的地球生命的「大歷史」(Big History) 。授課的過程中會隨時引用當代在相關領域的最新發現,並且配合學生分組報告的討論,來看人工智慧的未來發展。最終的目標,是希望修課的同學能在這些人類的大歷史事件中,找到一個自己偏好的議題,在未來隨時關心注意該領域的最新進展,進而成為個人終生學習的嗜好。
二、指定用書 每周在網路上提供上課講義及指定閱讀資料
三、參考書籍 一 Brains: How they seem to work by Dale Purves, FT Press 2010
二 從叢林到文明,人類身體的演化和疾病的產生 商周出版社 2014
三 大腦解密手冊 天下文化 2015
以上暫定 將在開學前 公佈三本必讀書目及文章
四、教學方式
課堂授課及學生分組報告
五、教學進度 第 一 周 Sep 13 導論 – 課綱及目標 從ChatGPT 談起
第 二 周 Sep 20 人類與猿猴一 從起而行到坐而食
第 三 周 Sep 27 人類與猿猴二 冰河期與能源的攝取
第 四 周 Oct 04 人類與猿猴三 社會及生態對大腦演化的影響
第 五 周 Oct 11 大腦的運作一 視覺
第 六 周 Oct 18 大腦的運作二 空間
第 七 周 Oct 25 大腦的運作三 運動
第 八 周 Nov 01 我們與動物差別在哪裏 (口頭報告討論)
第 九 周 Nov 08 期中考
第 十 周 Nov 22 語言與思考一 從手到嘴的語言演化
第 十一周 Nov 29 語言與思考二 知覺與認知
第 十二周 Dec 06 語言與思考三 我們如何作決定
第 十三周 Dec 13 文化與社會一 人類思考的自然史
第 十四周 Dec 20 文化與社會二 合作與社會心態
第 十五周 Dec 27 文化與社會三 藝術與宗教
第 十六周 Jan 03 未來社會的心智演化 (口頭報告討論)
第. 十七周 Jan 10 期末考
六、成績考核 期中及期末考 (40%) 分組口頭報告 (50%) 課堂隨課程需要會抽問同學了解學習進度的現況,出席及回答 (10%)
七、講義位址
http:// 清華 eeclass 數位學習平台