第一週：素養導向健康與體育學習領域課程綱要內涵；AI使用與限制說明。
第一單元：體育課程設計相關理論 (鷹架理論、認知學習理論)
第二單元：素養導向體育課程設計(競爭型運動)。
第三單元：素養導向體育課程設計(挑戰型運動)。
第四單元：素養導向體育課程設計(表演型運動)。
第五單元：雙語體育教學探究。
第六單元：觀課與議課體驗與實作。
第七單元：體育器材應用與設計探究。
第八單元：議題融入體育課程設計探究。
第九單元：資訊科技融入體育教學探究。
第十單元：素養導向體育教學評量探究。
第十一單元：資深教師教學觀摩。
第十二單元：分組體育教學演示。
第十二單元：個人體育教學試教(集合說明、帶操、課程說明等三個模組)。
評量方式：教案撰寫30%、個人試教30%、分組教學演示40%。