課程背景與目標
<br>本課程採用「共時授課形式」，邀請系上不同領域教授共同參與，讓大一新生可深入了解工科系的多種
<br>面向。參與本課程的學生除有機會和系上各領域教授及其實驗室有近距離接觸，也能參觀國內幾個和本
<br>系密切合作的國家級研究機構。
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<br>本課程包含三大主題：
<br>（一）工科系介紹及探索：介紹本系的研究領域及相關議題。各研究領域在全球及台灣的現況與發展、
<br>並安排各實驗室輪習；
<br>（二）新興科技特性與應用介紹：介紹近年來流行的新興科技的相關特性以及應用場域與介紹不同科技
<br>如何被研發或應用在場域中，題材包含: 生物醫學感測，次世代材料、半導體分析技術，醫學物理治療
<br>技術等；
<br>（三）創新設計發想：介紹設計思考步驟及分組別發想並評估，鼓勵所得發想可參與原科院創意競賽。
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<br>修課人數上限：30人
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<br>參考書目：
<br>無。
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<br>評量方式
<br>1. 實驗室輪習心得報告：包含月心得報告(A4一頁計3次)+期末報告(A4四頁會議論文格式，內容涵蓋
<br>整學期輪習心得及未來的修課與研究規劃)。（60%）
<br>2. 分組期中提案：提案內容需包含設計理念、初步構想和預期成果，口頭報告10分鐘，書面說明至多
<br>A4兩頁。（15%）
<br>3. 分組期末提案發表：設計成果口頭報告與具體執行書面規劃，成績評比除受課老師評比，也會有各
<br>組內外互評。（25%）
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<br>每2週上課一次（每次 2 hrs.）	
<br>1. 課程說明與實驗室輪習規劃	
<br>2. 設計思考工作坊	
<br>3. 研究議題分享一	授課與系上教授
<br>4. 研究機構參訪一	
<br>5. 期中提案報告	
<br>6. 簡報技巧工作坊	
<br>7. 研究議題分享二 	授課與系上教授
<br>8. 研究機構參訪二	
<br>9. 期末提案發表	
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<br>*AI 使用規則： 有條件開放，請註明如何使用生成式AI於課程產出。