一、課程說明(Course Desc<x>ription) 
<br>站在三級預防的角度來看，自殺防治的初級預防就是辨識和篩檢出可能的自殺企圖對象，次級預防是提
<br>供介入，三級預防是追蹤與預防復發，本課程的重點將聚焦在初級預防的課程，包括:辨識與篩檢、認
<br>識風險因子、早期介入和健康促進等四個方面進行規劃，以正向心理學角度來推進大學生的身心健康促
<br>進。
<br>
<br>二、參考書籍(References)
<br>1.Wolitzky-Taylor, K., LeBeau, R. T., Perez, M., Gong-Guy, E., & Fong, T. (2020). 
<br>Suicide prevention on college campuses: What works and what are the existing gaps? 
<br>A systematic review and me<x>ta-analysis. Journal of American College Health, 68(4), 
<br>419-429.
<br>2.Schwartz, L. J., & Friedman, H. A. (2009). College student suicide. Journal of 
<br>College Student Psychotherapy, 23(2), 78-102.
<br>3.Breet, E., Matooane, M., Tomlinson, M., & Bantjes, J. (2021). Systematic review 
<br>and narrative synthesis of suicide prevention in high-schools and universities: a 
<br>research agenda for evidence-ba<x>sed practice. BMC public health, 21(1), 1-21.
<br> 
<br>三、教學方式(Teaching Method)
<br>    講義、影片欣賞、分組討論和報告、與課堂演練。
<br>
<br>四、教學進度(Syllabus) 
<br>1. 2/22 課程導覽
<br>2. 2/29 自殺行為的定義與光譜
<br>3. 3/7  停課一次
<br>4. 3/14 自殺行為的評估與風險因子
<br>5. 3/21 自殺行為的心理病理機制
<br>6. 3/28 自殺行為的初級預防_自殺守門人
<br>7. 4/4  民族掃墓節/兒童節放假
<br>8. 4/11 期中考
<br>9. 4/18 預防自殺行為_健康促進方案
<br>10.4/25 健康促進方案小組報告_小組報告1
<br>11.5/2  健康促進方案小組報告_小組報告2
<br>12.5/9  外賓演講_社區自殺防治現況
<br>13.5/16 健康促進方案小組報告_小組報告3
<br>14.5/23 健康促進方案小組報告_小組報告4
<br>15.5/30 健康促進方案小組報告_小組報告5
<br>16.繳交期末報告
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<br>六、成績考核(Evaluation) 
<br>1.課堂報告40％:報告內容(60%=架構、資料完整性、呈現方式、實用性)和同學評分(40%=參與動機、
<br>主觀感受、活動安排)。
<br>2.期中考20％。
<br>3.期末報告20%。
<br>4.課堂表現20%(五次家庭作業與課堂提問次數)
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<br>七、可連結之網頁位址 
<br>1.http://ocw.aca.ntu.edu.tw/ntu-ocw/ocw/cou/104S206/6
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