需與授課教師討論後加簽選課
<br>
<br>一、課程說明 培養學生閱讀科學期刊的習慣，使其了解免疫學域的重要研究主題與最新發現，訓練學
<br>生做簡要的口頭研究報告、練習問答技巧、分享自己研究成果。
<br>二、指定用書：無
<br>三、參考書籍 選自Science, Nature, Cell, PNAS, Nature Immunology, Immunity and 
<br>Science Immunology等期刊中相關文獻。
<br>四、教學方式 講解、討論、學生演講。
<br>五、教學進度: To be announced in class
<br>六、成績考核 課堂中參與討論 (30%);專題報告 (70%)。
<br>七、AI使用規則：鼓勵學生利用AI進行協作或互學，以提升本門課產出品質。根據本校公布之「大學教
<br>育場域AI協作、共學與素養培養指引」，本門課程採取有條件開放，說明如下
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<br>學生須於課堂作業或報告中的「標題頁註腳」或「引用文獻後」簡要說明如何使用生成式AI進行議題發
<br>想、文句潤飾或結構參考等使用方式。
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<br>若經查核使用卻無在作業或報告中標明，教師、學校或相關單位有權重新針對作業或報告重新評分或不
<br>予計分。
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<br>本門課授課教材或學習資料若有引用自生成式AI，教師也將在投影片或口頭標注。
<br>修讀本課程之學生於選課時視為同意以上倫理聲明。