1.課程說明：The format is a seminar series with weekly lectures focusing on current 
<br>basic immunology research and how it is translated into immunotherapies and 
<br>clinical trials. Topics include hematopoiesis, transplantation, tolerance, immune 
<br>monitoring, vaccination, autoimmunity and antibodies, rheumatoid arthritis, chronic 
<br>inflammatory disease, and allergy.
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<br>這個課程將以討論的方式進行，每週設有特定主題，重點關注當前的基礎免疫學研究以及如何將其轉化
<br>為免疫療法和臨床試驗。主題包括造血、移植、耐受性、免疫監測、疫苗接種、自身免疫和抗體、類風
<br>濕性關節炎、慢性炎症性疾病和過敏等。
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<br>2.指定用書：無
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<br>3.參考書籍：Scientific Journal reviews--Nature, Cell, Science相關期刊與免疫有關Review
<br>的部分授課教師會依照主題指定閱讀內容
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<br>4.教學方式：課程講解、文章討論、新知分享、口頭報告
<br>
<br>5.教學進度：
<br>(1)修課同學分成6組，4-5人一組，每組抽籤選取2篇review
<br>(2)討論週，報告組別與老師討論各自規劃的報告內容。
<br>(3)每一篇review報告兩週，每週由一組負責。該篇review第一週課由老師進行背景介紹20分  鐘、第
<br>一組60分鐘、同學提問。第二週課由老師介紹20分鐘、第二組報告60分鐘、同學提問。
<br>(4)每人針對非報告review提出3次問題，並於下課後在eeclass討論區記錄提問內容。若已於課堂上獲
<br>得解答，請在問題後面括弧註記已回答。
<br>(5)報告組別如有問題無法於課堂上回答，必須於演講完一週內於eeclass討論區回答問題。
<br>
<br>各週上課報告內容於開學第一週公告
<br>
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<br>6. 成績考核：口頭報告：60%，提問：30%，參與：10％
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<br>7.AI使用規則：有條件開放參考
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<br>基於透明與負責任的原則，本課程鼓勵學生利用AI進行協作或互學，以提升本門課產出品質。根據本校
<br>公布之「大學教育場域AI協作、共學與素養培養指引」，本門課程採取有條件開放，說明如下
<br>
<br>學生須於課堂作業或報告中的「標題頁註腳」或「引用文獻後」簡要說明如何使用生成式AI進行議題發
<br>想、文句潤飾或結構參考等使用方式。若經查核使用卻無在作業或報告中標明，教師、學校或相關單位
<br>有權重新針對作業或報告重新評分或不予計分。
<br>本門課授課教材或學習資料若有引用自生成式AI，教師也將在投影片或口頭標注。
<br>修讀本課程之學生於選課時視為同意以上倫理聲明。